简述小学综合实践活动开展的基本步骤

参考答案：综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生经验和生活为核 心的实践性课程，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展的价值。
 综合实践活动开展的基本步骤为：
 1.制订活动方案。
 活动方案是开展活动的必要前提，是实施活动的蓝图。一个完整的综合实践活动方案包括以下内容：活动名称、活动实施者、活动指导者、活动时间、组织形式、活动目标、实施步骤、预期成果及表现形式、活动总结评价等内容。制定活动方案时要注意以下几点。
 第一，活动方案要具体细致。活动时间的安排、组织形式、人员的分工合作、活动内容、活动总目标以及阶段性目标等都要一一细化，便于在活动中有的放矢。
 第二，活动方案要切实可行。
 第三，要关注小组成员的特点，根据每个学生的优势、特长分配相应的活动任务。
 2.实施活动方案。
 在综合实践活动的实施阶段，教师要督促学生落实活动方案，确保活动的顺利进行。在这一过程中，教师应注意如下问题：
 第一，引导学生开展多样化的学习活动；第二，进行必要的方法指导；第三，提供必要的资料支持；第四，组织协调各种关系；第五，指导学生运用多种手段真实记录活动情况；第六，指导学生做好原始资料的保存积累工作；第七，随时发现生成性主题；第八，尊重兴趣转移，同时防止浅尝辄止。
 3.总结交流活动成果。
 总结交流既是对学生在综合实践活动中的各种表现和活动产品（研究报告、模型、主题演讲等）的展示，也是师生、生生之间共同学习和交流的过程，是学生学会发现自我、欣赏别人的过程。
 总结交流的形式有动态和静态两种。
 在总结交流阶段，教师应注意以下问题：
 第一，根据活动主题和学生特点选择适当的总结交流形式；
 第二，展示内容要自然真实；
 第三，随机展示，激励相随；
 第四，关注学生的情感体验。
 

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