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学习《声声慢》，教师为了帮助学生提高朗读能力

来源：焚题库 [2020-07-13] 【大中小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

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单选题学习《声声慢》，教师为了帮助学生提高朗读能力，播放了名家朗读音频。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。

A.利用现代教学手段，给学生提供听觉形象，使教学过程情境化，增强教学效果

B.分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行

C.音频播放有助于提高学生的朗读能力

D.名家朗读音频的播放有助于学生对作品进行理解，更能创设悲伤的意境

参考答案：B

答案解析：题干中教师利用现代教育技术的做法符合朗读要求，有助于学生直接感知优秀的朗读作品，从名家专业化的朗读中体会到诗词意境及情感，从而增强教学效果。B项“分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行”说法不恰当。

涉及考点

《语文学科知识与教学能力》（高级中学）

第二章教学设计

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