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李强,男,14岁,某中学初二学生,性格内向,聪明,但成绩一直平平

来源:焚题库 [2017-09-12] 【

类型:学习教育

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    问答题李强,男,14岁,某中学初二学生,性格内向,聪明,但成绩一直平平,家庭条件较为优越.父亲是某局处级干部,母亲经营服装生意。父母双方均忙于各自的工作,无暇'管教李强,将其委托给保姆全权照顾。李强初一时迷上了网络,最初是在家里玩,只要父母不在家,他就上网玩游戏,后被父母发现并被禁止上网,他就在放学后与同学一起去网吧玩,甚至彻夜不归,为此常遭父亲打骂。李强的逆反心理不断加剧,多次与父母发生言语上的冲突。据班主任反映,李强在校期间情绪波动极大,学习态度消极。父母很着急,曾先后聘请医学界、教育界人士对其进行治疗,但效果均不明显,因此前来请求社工帮助。问题: 1.在上述案例中,李强面临的主要困境是什么? 2.针对李强目前的困境,社会工作者应如何介入?

    答题要点:

      1.李强面临的困境主要有:学习成绩平平;上网成瘾;与父母的关系紧张,等等。

      2.主要介入策略:(1)与李强父母沟通,了解他们对李强的了解程度;

      (2)与学校班主任联系,了解李强初中阶段的情况,寻求的社会信息;

      (3)与李强面谈,多角度了解李强的爱好、同学关系、师生关系及各种想法,寻找李强迷恋网络的最主要原因;(4)运用青少年的心理特征,与服务对象建立信任的关系,提供有针对性的辅导,使其逐步摆脱对网络的迷恋心理;

      (5)改善父母与李强的紧张关系,要求父亲尽量安排时间协助李强恢复正常的学习,多陪孩子。

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