请认真阅读下列材料，并按要求作答

问答题请认真阅读下列材料，并按要求作答。
 
 请根据上述材料完成下列任务：
 （1）简单介绍歌曲的音乐特点。
 （2）如指导低年级小学生欣赏该作品，请拟定教学目标。
 （3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。
 

参考答案：
 （1）《小放牛》,F大调，2/4拍，是一首欢快、活泼的民间乐曲；作品以唢呐进行演奏，节奏轻快，旋律流畅，生动形象地表现出村姑与牧童的对答情境，为我们展现了一幅美好的画面，表达了孩子们纯真的感情和充满快乐、自豪的心情。
 （2）教学目标
 情感态度价值观目标：欣赏河北民歌《小放牛》，感受民间乐曲风趣、流畅质朴、活泼欢快的情趣以及牧童快乐的生活，树立积极向上的生活态度。
 过程与方法目标：通过欣赏、聆听乐曲《小放牛》，能听辨出音乐中塑造的村姑与牧童对答的形象，对唢呐表现的人物形象有探究的欲望和兴趣。
 知识与技能目标：能够哼唱乐曲主旋律，并说出唢呐的特点，记住唢呐的音色。
 （3）导入环节
 ①教师播放赵州桥的图片，并提问学生：同学们，你们见过这座桥吗？（出示图片）谁来描述一下这座桥的样子？
 ②学生自由回答。
 ③教师总结：没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，在大桥洞的顶上左右两边还各有两个拱形的小桥洞。这座桥叫“赵州桥”，位于河北省赵县的汾河上。它是由隋朝的匠师李春设计和参加建造的，到现在已经有1400多年的历史了。历来有很多歌曲歌唱着这些有名的名胜古迹，今天我们来学习一首乐曲《小放牛》，听听这首作品又是通过什么方式来表现着赵州桥的故事。
 [设计意图]
 教师通过播放赵州桥的图片以及讲解赵州桥建造的故事来导入新课，激发了学生的学习兴趣，之后启发学生进行思考与分析，使学生更快地将注意力转回到课堂当中，不仅能够提升学生对课程的好奇心和求知欲，吸引学生的注意力，而且有益于学生了解课程学习的背景，从而与新课更好地连接起来。
 

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答案解析：