当前位置：考试网 >> 教师资格证 >> 考试试题 >> 初中音乐试题 >> 根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》进行案例分析

根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》进行案例分析

来源：来源：焚题库 [2019-04-09] 【大中小】

类型：学习教育

题目总量：200万+

软件评价：

下载版本

问答题

根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》进行案例分析。

下面是某教师《桑塔露琪亚》一课教学活动安排的描述。首先，播放有关威尼斯风光的视频；然后教师讲解威尼斯船歌的由来特点、贡多拉的外形质量、夏夜美景等相关知识；接着带领学生画指挥图，要求学生跟着录音听唱歌曲《桑塔露琪亚》；最后，课堂小结。

要求： (1)对案例作出判断。

(2)对教学过程客观评价。

(3)对案例提出教学建议。

参考答案：

【参考答案】

(1)本案例是一个问题案例。

(2)本案例虽然以“桑塔露琪亚”为教学内容，但忽略了音乐本体，夸大了相关文化比例，淡化了音乐学科的特点，忽略了本学科教学内容，过多地关注了学科以外的文化知识。在教学中，学科综合应该突出音乐艺术的特点，拓展学生的文化艺术视野，为的是学生能够更好地理解音乐，而不是本末倒置，无限度地外延与拓展，将音乐课上成民族课、民俗课、文化课。

(3)在教学中教师应遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。新课程音乐教学提倡拓展多元文化，但音乐教学不能无限度地外延与拓展，将音乐课上成民俗文化课；本课不能使学生在音乐教学中获得音乐审美体验与知识技能。

查看答案解析进入焚题库