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阅读《记念刘和珍君》教学实录(节选),按照要求答题

来源:焚题库 [2020-07-08] 【

类型:学习教育

题目总量:200万+

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    单选题阅读《记念刘和珍君》教学实录(节选),按照要求答题。
    (教师出示民国时候女大学生的照片,其中有著名才女林徽因的照片)
    师:这些是当时女神级的人物。从照片中可以看出民国时的女生有什么特点?
    生:当时女生的打扮以黑白为主,很朴素。白衫黑裙。
    生:像中国水墨画中的人物,很自然,不造作。
    师:黑白,最常见的色彩,是如此的协调、美丽。白面黑发,白衫黑裙,白袜黑鞋。你都会觉得那是一种美,一种纯真的美,朴素的美,自然的美,永恒的美。作家孔庆东这样热烈的歌颂,那美中包含着太多的快乐与哀伤,理想与幻灭,刚强与柔弱,激越与平静……对于今天的人来说,那美就如同古希腊神话一般,几乎是不可再现的。
    师:阳光依旧浪漫,花儿正在怒放,青春如此妮媚,美好正被憧憬。有谁能料到,罗网正在张开,恶魔露出狰狞。八十八年前的春天,是如此的寒冷和罪恶。刺穿耳膜的警笛,寒光问问的大刀,阴森怕人的棍棒,还有呼啸而飞的子弹,使得鲜花一样灿烂的生命,在鲜血迸裂中凋谢;温和清婉的微笑,在魔鬼的笑声中化作冰冷。目不忍视的惨象叠加,耳不忍闻的流言中伤,你忍无可忍,横眉冷对,写下了3月18日民国以来最黑暗的一天的诅咒,写下了祭奠青春消逝的不朽文章《记念刘和珍君》。
    (教师全文朗读,此文必须要全文朗读,生跟着朗读)
    对上述教学实景分析不正确的是()。

    A.导人内容和文本内容无关联,不符合导人要求

    B.情境设置,激发学生内心情感

    C.激情导人,引发学生学习兴趣

    D.教师范读,帮助学生初步理解文意,感知文本内容

    参考答案:A

    答案解析:从民国女孩照片开始导人,让学生感受女孩青春美好进而走进文本,体会美好的生命被摧残的愤怒,激起学生的情感共鸣,符合导人要求。

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    涉及考点

    《语文学科知识与教学能力》(高级中学)

    第二章 教学设计

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