二、 辨析题:第46~48小题,每小题15分,共45分。要求判断正误并着重阐明理由。
46、 教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
47、 课程即学校开设的全部学科的总和。
48、 智力是创造力的充要条件。
三、 简答题:第49~53题,每小题15分,共75分。
49、 简述学校教育对学生的发展发挥主导作用的条件。
50、 简述杨贤江“全人生的指导”的目标和内容。
51、 简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。
52、 简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。
53、 列举教育研究假设的三种分类方式,并简述假设表述的基本要求。
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