1、注意是一种()
A.独立的心理过程
B.心理过程的共同特性
C.个性心理特征
D.以上皆不是正确答案
[答案]B
[解析]注意是认知过程中的伴随状态,它是指人的心理活动指向和集中在当前所选择的认识对象和所需要的行为上。注意和人的意识有密切的关系,它出现在人的各种认知和行为中。所以注意会出现在感觉、知觉、思维等过程中,总是伴随其他心理过程的,任何认知过程都需要注意的参与,所以本题的答案是B.
2、熟练地织毛衣中的注意是()
A.无意注意
B.不随意注意
C.随意注意
D.随意后注意
[答案]D
[解析]在开始织毛衣的时候需要有意识的参与和意志的努力,维持一段时间后不需要意志参与也能很好地完成,所以这是随意后注意。随意后注意既服从于当前的活动目的与任务,又能节省意志的努力,因而对完成长期、持续的任务特别有利。
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3、“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开()
A.感知
B.记忆
C.注意
D.思维
[答案]C
[解析]人的认知过程都离不开注意的参与。
4、人用以感知、记忆、思维等心理活动过程为基础的系统整体来对自己身心状态与外界环境变化的知觉和认识是()
A.思维活动
B.语言活动
C.认识活动
D.意识活动
[答案]D
[解析]“意识”意味着清醒、警觉、注意等。就心理内容而言,“意识”包括可以用语言表达的一些东西,如对痛苦的体验、对周围环境的知觉、对往事的回忆。在行为水平上,“意识”意味着受意愿支配的动作或活动,与自动化的动作相反。
5、保持在人脑中的过去的体验或信息,平时虽不被觉知,但可由需要时复现或提取而达到觉知的意识状态是()
A.意识水平
B.前意识水平
C.潜意识水平
D.无意识水平
[答案]B
[解析]被人压抑无法提取的意识状态是无意识水平或潜意识水平。提取在短时记忆,或者此时意识到的是意识水平。保持在人脑中的过去的体验或信息,平时虽不被觉知,但可由需要时复现或提取而达到觉知的意识状态就是前意识水平。
6、从其产生来说,注意是有机体的一种()
A.无条件反射
B.条件反射
C.定向反射
D.适应性反射
[答案]C
[解析]定向反射就是朝向反射,是指由新异性 强刺激引起机体的一种反射活动,表现为机体现行活动的突然中止,头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向。通过眼、耳的感知过程探究新异刺激的性质及其对机体的意义。最初的定向反射是一种无条件反射,它是注意最初级的基础。以后,在无条件反射的基础上可以发展出条件反射,如人对周围环境的主动探究。可以认为注意的神经机制就是定向反射。
7、在睡眠状态下,脑电波主要是频率较低、波幅较高的()
A.α波
B.β波
C.γ波
D.δ波
[答案]D
[解析]α波的频率较低,波幅稍大,出现在安静和休息状态下,即入睡期;β波一般出现在个体清醒并兴奋的状态;γ波是40赫兹每秒的高频脑电波,出现在注意力高度集中时;在睡眠状态下脑电波主要是频率较低、波幅较高的δ波,这一阶段常被称为深度睡眠。这个阶段结束后,会进入快 速眼动睡眠,肌肉更加的放松,脑电波却与清醒状态或入睡期很相似。
8、一般认为,中介抑制加工的主要脑区是()
A.顶叶
B.额叶
C.颞叶
D.枕叶
[答案]B
[解析]本题考查考生对注意生理机制的了解。抑制是注意的必要成分,只有对干扰目标的刺激进行有效的抑制,才能提高对目标刺激的激活。中介抑制加工的主要是脑区额叶。故本题的答案为B。
9、早期的注意研究所采用的流行实验范式是()
A.双耳分听
B.追随程序
C.Stroop范式
D.线索提示范式
[答案]A
[解析]几乎所有早期的关于注意的实验都使用听觉刺激,所采用的流行的实验范式是双耳分听实验。双耳分听实验中,给被试的两耳同时呈现两种材料,让被试大声追随从一个事先规定的耳朵听到的材料,这个过程叫做追随程序。一般情况下,在分散注意实验中,研究者要求被试同时注意两个耳朵的信息,而在选择性注意研究中常采用追随。程序Stroop范式是一种广泛使用的视觉任务,用来研究注意机制中的抑制效应(见实验心理学部分)。线索提示范式常用来研究线索提示对注意的影响。
10、注意的早期选择和晚期选择模型争论的焦点是()
A.过滤器的位置
B.注意的资源分配
C.信息的加工方式
D.刺激本身的特点
[答案]A
[解析]本题考查考生关于注意选择的早期理论和晚期理论的不同特点的掌握和了解。两类注意模型的主要不同点在于对注意选择机制(即过滤器)在信息加工系统中所处的位置不同。早期选择模型即知觉选择模型认为过滤器位于觉察和识别之间,表明不是所有的输入信息都能进入高级分析而被识别。而晚期选择模型即反应选择模型则认为,过滤器位于识别和反应之间,表明凡进入输入通道的信息都可加以识别,但只有部分信息才可引起反应。故本题的答案为A。
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