回归基础,以中低档练习题为主,不做怪题、偏题,少做难题
如果水平不是很高,就更要以练习基础题为主,不要嫌容易,不要跟别人攀比,一定要把基础词汇、基本句型弄扎实,做到懂、会、熟。因为现在时间有限,想再使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能,而把易错但比较容易的题弄明白、弄准确则完全可以办得到。一句话:只要保证了基础题不丢分,就保证了考试不会失败。
抓好听、读、写的训练
考试对英语听、说、读、写诸项能力的测试并非均衡对待,而是按照教学大纲要求,突出了对阅读能力的测试。
练习阅读时,要注意以下四点:
1、保证每天阅读一定量的文章;
2、努力攻克语言上的主要难点,如长句的结构分析,词性词义的辨别,关联词语的含义,非谓语动词短语的意义,以及省略、替代和跳跃等;
3、总结阅读试题的类型,如猜测词义、逻辑推理、全文要旨、内容细节是如何发问、如何作答的,要逐步摸索出一些规律;
4、精读泛读相结合,重视对英美文化的了解。有些同学在英语阅读时有一些不好的习惯,如不时回读、点读、出声音读以及有伴随动作等,应逐步改正。多年的实践告诉我们:谁阅读能力强,谁就能在高考中得高分。
听力和书面表达通常是我们学生的弱项,建议同学们采取精听和泛听相结合的形式每天练习10-20分钟,对常考的谈话内容,如打电话、购物、看病、就餐、活动安排、表示看法等达到熟悉不陌生的程度。由于写作也是一个重点题型,针对同学们平时动笔太少的情况,从现在开始每天应该保证写英文句子5—10句话,最好平时多背诵几篇不同题材的小短文。
切合实际,充满自信
以自己为主,结合实际情况安排练习,不要一味模仿别人,要在练习过程中及时总结做题经验,包括时间安排等,力求不被同一块石头绊倒二次。
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