二 、《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-2013-0201)中涉及项目经理条款 (掌握)
1.项目经理为企业聘用员工
在专用合同条款 中明确项目经理的姓名、职称、注册执业证书编号、联系方式和授权范围。
(1)向发包人提供聘用合同及为项目经理缴纳社保的有效证明 。
(2)每月项目经理的出勤天数不得少于 专用合同条款约定的天数 。
(3)一个项目经理只负责一个项目 。
(4)项目经理确需离开施工现场时,应先通知监理人 ,得到发包人的书面同意 。
2.在紧急情况 下,项目经理有权采取必要的措施保证安全,但应在48小时内 向发包人代表和总监理工程师提交书面报告。
3.更换项目经理
(1)承包人要求更换时,应提前14天 书面通知发包人和监理人,并征得发包人书面同意。
(2)发包人要求更换时,承包人应在接到更换通知后14天 内提书面改 进报告。承包人应在接到第二次更换通知的28天 内进行更换 。
4.授权下属
应提前7天 将该下属的姓名,授权范围书面通知监理人,得到发包人的同意 。
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三、施工企业项目经理的任务
(一)项目经理的管理权力(掌握)
(1)组织项目管理班子;
(2)以企业法定代表人的代表身份处理与所承担的工程项目有关的外部关系,受托签署有关合同;
(3)指挥项目建设的生产经营活动,调配并管理进入工程项目的人力、资金、物资、机械设备等生产要素;
(4)选择施工作业队伍;
(5)进行合理的经济分配;
(6)企业法定代表人授予的其他管理权力。
注意:施工企业项目经理往往是一个施工项目施工方的总组织者、总协调者和总指挥者。
(二)项目经理的任务(掌握)
项目经理的任务包括项目的行政管理和项目管理两个方面,其在项目管理方面的主要任务是:三控三管一协调。
四、施工企业项目经理的责任
(一)项目管理目标责任书(掌握)
1.签订的时间:项目管理目标责任书应在项目实施前签订。
2.签订人:由法定代表人或其授权人与项目经理协商制定。
3.编制项目管理目标责任书应依据下列资料:
(1)项目合同文件;
(2)组织的管理制度;
(3)项目管理规划大纲;
(4)组织的经营方针和目标。
(二)项目经理的职责(掌握)
(1)项目管理目标责任书规定的职责;
(2)主持编制项目管理实施规划,并对项目目标进行系统管理;
(3)对资源进行动态管理;
(4)建立各种专业管理体系,并组织实施;
(5)进行授权范围内的利益分配;
(6)收集工程资料,准备结算资料,参与工程竣工验收;
(7)接受审计,处理项目经理部解体的善后工作;
(8)协助组织进行项目的检查、鉴定和评奖申报工作。
(三)项目经理的权限(掌握)
(1)参与项目招标、投标和合同签订;
(2)参与组建项目经理部;
(3)主持项目经理部工作;
(4)决定授权范围内的项目资金的投入和使用;
(5)制定内部计酬办法;
(6)参与选择并使用具有相应资质的分包人;
(7)参与选择物资供应单位;
(8)在授权范围内协调与项目有关的内、外部关系;
(9)法定代表人授予的其他权力。
总结:“4参与、2授权、1主持、1制定”。
(四)项目经理的地位(掌握)
项目经理对施工承担全面管理的责任:工程项目施工应建立以项目经理为首的生产经营管理系统,实行项目经理负责制。项目经理在工程项目施工中处于中心地位,对工程项目施工负有全面管理的责任。
(五)施工方项目经理的责任(掌握)
(1)项目经理由于主观原因,或由于工作失误有可能承担法律责任和经济责任。
(2)政府主管部门将追究的主要是其法律责任,企业将追究的主要是其经济责任;
(如果由于项目经理的违法行为而导致企业的损失,企业也有可能追究其法律责任)
五、项目各参与方的沟通方法
(一)沟通要素(理解)
沟通主体(who)、沟通客体(whom)、沟通介体(what)、沟通环境(environment)、沟通渠道(how)
(二)沟通能力(理解)
表达能力、争辩能力、倾听能力、设计能力(注意区分)
(三)沟通障碍(理解)
1.障碍来源:
(1)发送者的障碍:表达能力不佳、信息传达不全等;
(2)接受者的障碍:信息译码不准确,对信息的筛选等;;
(3)沟通渠道障碍:媒介不当、渠道过长、外部干扰等。
2.形式:
(1)组织的沟通障碍:合理的组织结构有利于信息的沟通;
(2)人的沟通障碍:
(1)个性因素:情绪、态度;
(2)知识、经验水平的差距导致的障碍;
(3)个体记忆不佳造成的障碍;
(4)对信息的不同态度导致的障碍;
六、施工企业人力资源管理的任务
(一)目的(理解)
项目人力资源管理的目的:调动所有项目参与人的积极性。
(二)工资的支付(理解)
至少每月向劳动者支付一次工资。建筑施工企业因暂时生产经营困难无法按劳动合同约定的日期支付工资的,应当向劳动者说明情况,并经与工会或职工代表协商一致后,可以延期支付工资,但最长不得超过30日。超过30日不支付劳动者工资的,属于无故拖欠工资行为。
(5)相互不信任导致的障碍;
(6)沟通者畏惧感以及个人的心理品质造成的沟通障碍。
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