2017教师招聘考试《高中音乐》答辩题目与解析一

　　教师招聘考试《高中音乐》答辩题目与解析

　　第一题：

　　教师要怎样上好一节音乐课?

　　【参考答案】

　　好的音乐课是需要教师的精心策划和准备。

　　首先，教师给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。

　　在第一节课中，教师若能结学生留下一个好的第一印象，就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。比如，教师要在课上注重仪表美，切勿不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银等。教师在整个授课过程中，也应充分注重自己情感的发挥，即上课过程中通过自己充沛的精力、饱满的情绪感染、激励学生，并保持轻松愉快的心情，面带微笑、幽默风趣的上课状态。

　　其次，上课过程中要充分关注学生的学习状态。

　　教师可采用环视和注视相结合的办法，使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课。这样的方法可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得。

　　再次，注重课程知识内容的讲解。

　　教师授课主要是传授知识就要求教师认真备好课，把知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。

　　最后，培养学生对本课程学习的兴趣

　　在教授课程的基础上，教师还要培养学生对本课程学习的兴趣。为此，我认为应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助于激发学生的学习热情。

　　第二题：

　　高中音乐课上，如果学生当面指责你讲的知识有问题，你会如何处理?

　　【参考答案】

　　作为一名教师，在课上出现知识点讲错的情况，对教师还是对课堂都是很不好的。教师的职责是传道授业解惑，如果在这个过程中把所传授的知识讲错，给学生传达了错误的信息，不仅会使学生质疑教师的专业技能的业务水平，还会影响授课的效果。

　　在课堂上出现这样的情况，教师首先应该再次确认知识点的讲解是否真的出现错误，如果知识出现错误，应该立刻改正知识点的讲解，并且对向你提出问题的学生提出表扬。

　　其次，在处理错误知识点的时候要关注学生的情绪和听课状态。高中生面对教师课上知识点讲错的情况难免会因为青春期的躁动引起情绪上的不满，教师在讲解的过程中，尽量能够树立威信并抱着知错就改的态度给学生讲解，这样可以给学生做榜样，也容易让学生的情绪得到缓和。

　　最后，在课下的时候，教师必须进行教学反思，针对这次出现的问题，要完善课上知识点的准确度，思考为什么会出现课上讲错的状况，和如何避免再次出现问题的措施。

　　教师上课和课下总结的时候一定要考虑到高中生的心理特征，在这一阶段，心理发展正处于突变时期，他们的成人感和独立意识增强，但由于意志力薄弱，思维简单，情绪不稳，所以教师在解决问题时应该充分考虑高中生心理因素。