教师招聘考试高中历史学科考点归纳（二十）

　　音乐与影视艺术

　　一、19世纪的音乐流派与杰作

　　1、浪漫主义音乐的兴起：

　　(1)时间：19世纪。

　　(2)特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。

　　(3)发展：以奥地利和德意志为中心，到19世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期。

　　2、代表人物及作品：

　　(1)德意志音乐家贝多芬的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。他的交响乐作品中，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。

　　(2)浪漫主义音乐的杰出代表还有奥地利的约翰·施特劳斯。他被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名。

　　3、歌剧的辉煌成就：

　　(1)意大利音乐家威尔第创作了歌剧《茶花女》等，他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。

　　(2)法国歌剧家比才的作品《卡门》，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。

　　4、民族乐派的兴起：

　　(3)19世纪的欧洲，出现了弘扬本民族特性的民族乐派。

　　(4)19世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等是世界闻名的杰作。

　　二、20世纪世界音乐的发展变化

　　1、现代主义音乐的兴起：

　　(1)时间：起源于19世纪末的美国爵士乐，在一次大战后受到空前欢迎。

　　(2)特点：轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传。

　　(3)发展：二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，吸引了无数听众。新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。

　　2、代表作品：

　　(1)20世纪50年代初，摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼。

　　(2)20世纪60年代，摇滚乐在美国更加火暴，出现了《时代在改变》等作品。

　　(3)英国的披头士乐队在西方也有很大影响。

　　3、影响：随着传播技术的革命和交通的日益便捷，日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。

　　三、影视艺术的产生与发展

　　1、电影艺术的产生与发展：

　　(1)条件：19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。

　　(2)产生：

　　a .19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机。

　　b.1895年底，他们首次向公众放映自已拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。

　　c.20世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，如《一个国家的诞生》等。但是最初的电影是黑白无声片，称为“默片”。

　　d.苏联电影事业迅速发展，拍摄了《波将金号战舰》等影片。

　　2、成熟：

　　(1)1927年，美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片，电影进入有声片时期。

　　(2)1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。

　　(3)二次大战后，电影技术随着科学技术的发展日新月异，宽银幕和立体声电影等相继问世。

　　3、电视的产生与发展：

　　(1)产生：20世纪20年代中期，电视机出现。

　　(2)发展：

　　a.1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。

　　b.30年代播出世界上第一部电视剧，首次开办每天两小时的电视广播。

　　C.30年代末，英国拥有电视机的家庭已达两万户。

　　b.40年代初，美国开始试播彩色电视节目。

　　(3)普及运用：

　　二次大战后，电视进人大规模的普及运用阶段：电视节目从直播发展到实况录像转播，从多路传播发展到卫星传播。

　　(4)影响： 影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。

　　热点推荐：2017全国教师招聘信息汇总(最新)  特岗教师招聘岗位表|报名入口|公告汇总

　　备考冲刺：特岗教师招聘模拟题  教师招聘模考题