特岗教师考试《教育学》第一章模拟试题及解析_第2页

　　答案及解析：

　　一、判断题

　　1，【答案】×。解析：题干描述为杜威所提倡的“新三中心”，而传统“三中心”是指教师中心、教材中心、课堂中心。

　　2，【答案】√。解析：广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育。

　　3，【答案】×。解析：教育的本质——“什么是教育”问题涉及的是对教育的根本认识，是教育学理论体系建构的基石，也是教育学研究中最根本、最核心的问题。

　　4，【答案】√。解析：苏格拉底采用的教育教学手段是一种谈话的方法，即通过问答引导人们思考问题达到教育的目的，这在西方教育史上是最早的启发教学一后人将他的问答法教学形式称为“苏格拉底方法”，或称“产婆术”(精神助产术)。

　　5，【答案】√。解析：17世纪英国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的一”他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的，否定了遗传素质和个体主观能动性对人发展的影响，是“教育万能论”的观点。

　　6，【答案】×。解析：教育平等主要是指教育公平。通过历史分析，我们可以这样界定教育公平：所谓教育公平，是指国家对教育资源进行配置时依据的合理性的规范或原则。古代社会没有真正的教育平等，教育仍具有阶级性。

　　7，【答案】√。解析：陶行知是我国著名的人民教育家，他把自己的一生奉献于中国乡村教育事业的发展，创立了许多精辟的教育新理论、新观点和薪方法。“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论，是陶行知教育思想的精髓。

　　8，【答案】√。解析：广义上讲，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

　　9，【答案】×。解析：《学记》是中国古代典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。其不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，

　　10，【答案】×。解析：教育的多元化是世界物质和精神生活多元化在教育上的反映，具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。

　　二、单项选择题

　　1，【答案】B。解析：孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张，反映了平等的价值取向。

　　2，【答案】B。解析：题干所引的内容大意是“不学习却能做事的人，是因为拥有很好的天赋：不思考而能够正确认的人，是因为拥有先天的道德意识。”此主张体现了内发论的观点，选自《孟子，尽心上》，是孟子提出的主张。

　　3，【答案】B。解析：“万般皆下品，唯有读书高”反映了科举制强调唯有读书才是最重要的事情，导致人们轻视社会各行业，轻视生产实践，使知识分子严重脱离社会实际生活。

　　4，【答案】A。解析：教育是人类特有的一种社会性活动。

　　5，【答案】c。解析：题干中的话节选自《学记》，意思为“大学教学，按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习”。

　　6，【答案】A。解析：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》被称为“活的教育学”。

　　7，【答案】B。解析：教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。A项中爸爸给予小明的是负向的影响：C项是教师对学生的管理：D项是小明的自学。

　　8，【答案】B。解析：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德。

　　9，【答案】B。解析：《论语》是孔子弟子记录其语录的著作，反映了孔子的教育思想。

　　10，【答案】c。解析：卢梭将培养具有善良的道德本性的公民作为其教育理论基本出发点和最终归宿。通过自然教育，促进儿童的发展与健康成长。