2017特岗教师招聘考试《教育理论综合》模拟题试卷
一、单项选择题
1.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则是( )
A.校园物质文化
B.校园精神文化
C.校园组织与制度文化
D.校园文化
2.前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是( )
A.马卡连柯《教育诗》
B.加里宁《论共产主义教育》
C.赞科夫《教育与发展》
D.凯洛夫《教育学》
3.用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( )
A.科尔伯格
B.布卢姆
C.艾斯沃斯
D.埃里克森
4.国家课程标准是教材( )的依据。
①编写②教学③评估④考试命题
A.①②
B.①②④
C.②③
D.①②③④
5.1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的
是( )
A.保罗·朗格朗
B.R•H•戴维
C.穆克.德洛尔
D.埃德加•富尔
6.普及义务教育始于( )
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
7.有些学生在考试时,由于紧张,之前已经保持的知识,却怎么也想不起来。心理学中对这种现象进行解释的理论是( )
A.消退说
B.干扰说
C.压抑说
D.提取失败说
8.我国的教师职业就其身份特征而言,是( )
A.专业人员
B.国家干部
C.公务人员
D.高级技术人员
9.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
10.“自以为是”或“人云亦云”体现了缺乏思维的( )
A.批判性
B.独立性
C.自主性
D.逻辑性
11.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
12.同学学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了( )的心理防御方式的表现
A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移
13.概念学习低一层的学习是( )
A.信号学习
B.规则学习
C.辨别学习
D.言语学习
14.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说( )
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
15.只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度,这种学习属于( )
A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.掌握学习
二、多项选择题
1.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )
A.内容的丰富
B.增强国家对课程改革控制权
C.课程结构的更新
D.为课程改革提供物质基础
E.课程改革由受教育者完成
2.学校教育对个体发展的功能包括( )
A.引导和培养、塑造个体发展
B.加速个体发展
C.具有延时价值
D.开发个体特殊才能
E.规范个体的行为
3.下列属于社会性动机的是( )
A.好奇心
B.探索与操作
C.成就动机
D.归属感
E.归属感
4.下列选项中影响自我效能感形成的因素有( )
A.个人自身行为的成败经验
B.替代经验
C.言语劝说
D.定势和态度
E.情绪唤醒
5.我国学校教育层次包括( )
A.幼儿教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.学历教育
6.再造想象产生的条件有( )
A.具有丰富的表象储备
B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动
C.积累必要的知识经验
D.正确理解词语与实物标志的意义
E.原型启发