单选题
1、通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是(C )
A、合作学习
B、发现学习
C、情境学习
D、指导学习
2、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于(D )
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
3、先行组织者教学技术常用于(B )
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化学习
D、掌握学习
4、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为(A )
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
不定项选择题。
5、学习与教学活动的过程包括(ABCE )
A学习过程
B教学过程
C评价过程
D反馈过程
E反思过程
6、中学生观察力发展的特点(ABCE )
A目的更明确,
B持久性明显发展,
C精确性提高,
D方法更科学
E概括性更强。
7、智力群体差异包括(ABC )
A性别差异
B年龄差异
C种族差异
D志向差异
E学习风格差异
8、桑代克总结的学习规律(ABC )
A准备律 B练习律 C效果律 D结构率 E程序率
9、知识的表征形式(ABCD )
A命题网络 B产生式系统 C图式 D认知结构
10、影响问题解决的因素(ABCDE )
A问题的特征 B已有的知识经验 C定势与功能固着 D智力水平、 E情绪状态