教师招聘考试《教育心理学》如何快速区分动机冲突类型？

　　动机冲突这个知识点是教师招聘的常考考点。动机冲突是指在个体有目的的活动中，因目标的多样性而出现相互排斥的动机，也叫心理冲突。由于动机冲突，常常使人的需要部分地或全部地得不到满足，目标的实现受到阻碍。因为动机冲突四种类型的相关概念比较近似，在辨析理解时容易出现错误，为考生备考带来了一些负担，本篇文章特此做出相应解析，希望有助于考生理解记忆。

　　一、双趋冲突

　　同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中一个时所产生的动机冲突。

　　答题时要注意：两件事，都是想要的，但只能选其一。可以通俗理解为“既想……，又想……”，严格按照题意，不能主观翻译。比如，既想要鱼，又想要熊掌。

　　二、双避冲突

　　同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避开一个所产生的冲突。

　　答题时要注意：两件事，都是不想要的，但只能拒绝一个。可以通俗的理解为“既不……，又不……”，严格按照题意，不能主观翻译。比如，一个人出了车祸，要不然截肢，要不然有生命危险。不可主观臆断为不想截肢想要生命，严格按照题意理解为，既不想截肢，有不想有生命危险，所以是双避冲突。

　　三、趋避冲突

　　同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近同时又不得不回避从而引起的冲突。

　　答题时要注意：强调的是一件事情上，有你想要的地方也有你不想要的地方。可以通俗理解为“既想……，又不想……”或者“既不想……，又想……”，比如说，小明同学冬天早上既想睡懒觉，又不想迟到。

　　四、多重趋避冲突

　　即对含有吸引与排除两种力量的多重目标予以选择时所发生的冲突。

　　答题时要注意：强调多件事情，每件事情都是趋避冲突，或者说每件事情上都有你想要的与不想要的东西。比如说，两份工作，一份轻松钱少，一份钱多但很辛苦。