关于劳动人事争议仲裁委员会的说法，错误的是
03-24下列主体，属于社会保险法律关系主体的有
03-24按工会的组织结构形式，工会可以划分为
03-24关于路径——目标理论的说法，正确的
03-22在劳动争议中，属于用人单位应提交的证据材料包括
03-22某垄断企业工资水平高，但实施薪酬保密，该企业对能力相同且在同一岗位上的人确定不同的工资水平，同时故意将高工资岗位留给有关系的人
03-22下列关于绩效评价技术的说法，正确的有
03-22下列关于职工大额医疗费用补助制度的说法，正确的有
03-18下列关于职称审核的说法，正确的有
03-18下列关于薪酬设计的基本步骤的说法，正确的是
03-18在需要层理理论中，与ERG理论中的关系需要对应的有
03-18领取失业保险金的条件包括
03-17关于劳动能力鉴定的说法，正确的有
03-17在进行人力资源需求预测时需要考虑的因素有
03-17职能制的缺点包括了
03-17适用于不同竞争态势战略的绩效管理的说法，正确的有
03-16在密歇根模式中，用来描述领导行为的维度包括
03-16关于非全日制用工的说法，正确的有
03-16下列属于人力资本投资的有
03-16下列选项，属于上大学的非货币成本的是
03-15某工厂的职工多为高中学历，平均终身工资性报酬为120万，由于在校时学习成绩普遍不好，所以他们上大学后再参加工作的平均终身工资性报酬为200万
03-15某人因为上了四年大学而没有就业，所受损失大约为5万元。这笔损失可以被视为此人上大
03-15在其他条件一定的情况下，在折算上大学的未来收益时所使用的（）越高，则上大学的可能性就越
03-15上大学的机会成本指因上大学而不得不放弃的就业收入
03-14高等教育的信号模型认为高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
03-14下列关于教育的社会收益的说法中，错误的是
03-14选择性偏差认为传统的高等教育研究低估了大学毕业生从上大学中实际获得的收益
03-14冯杰高中毕业后来工厂工作，由于不能胜任繁重的体力劳动，终身工资性报酬为100万，后来冯杰辞职去上大学
03-12在教育收益客观存在的前提下，（）理论可能会过高地估计一个人能够从教育投资中所能获得的收益，把工资性报酬当中不应当归于教育的部分也认为是教育做出的贡献
03-12近年来，一个高中毕业生所能赚得的月收入平均为800元，而在五年前，同样一个高中生的月平均收入是600元，这表明
03-12报考指南
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