【例题：2017年多选题】依据领导权变理论的观点，能使工作取向型的绩效高的情景是( )。

　　A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小

　　B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大

　　C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大

　　D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大

　　E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小

　　【答案】ABD

　　解析：本题考查权变理论。见下表。A为第8列，B为第1列，D为第3列。所以，选择ABD。

　　【例题：2015年单选题】根据费德勒的权变理论，不属于情景性因素的维度是()。

　　A. 工作结构

　　B. 领导与下属的关系

　　C. 领导风格

　　D. 职权

　　【答案】C

　　【解析】本题考查权变理论。情景维度包括领导与下属的关系、工作结构和职权。

　　【例题：2010年单选题】根据费德勒的权变理论，最适合于关系取向领导风格的情境是( )。

　　A.上下级关系较好，工作结构化程度较高，领导者职权较大

　　B.上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导者职权较大

　　C.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导者职权较小

　　D.上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小

　　【答案】D

　　【解析】本题考查权变理论。最适合于关系取向领导风格的情境是上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导者职权较小。

　　【例题：2014年多选题】俄亥俄大学研究得出领导行为的维度包括( )。

　　A.关心环境

　　B.关心人

　　C.工作管理

　　D.工作设计

　　E.目标设计

　　【答案】BC

　　【解析】本题考查俄亥俄模式。它研究得出领导行为的两个维度：关心人、工作管理。

　　【例题：2013年单选题】根据管理方格理论，“乡村俱乐部”领导风格的特点是( )。

　　A.管理者既不关心任务，也不关心人

　　B.管理者既关心任务，也关心人

　　C.管理者极端关注人

　　D.管理者极端关注任务

　　【答案】C

　　【解析】本题考查管理方格图。横坐标关心任务、纵坐标关心人，(1.9)低关心任务、高关心人，即是“乡村俱乐部”。

　　【例题：2014年单选题】保罗赫塞领导者生命周期理论，个人对从事工作的意愿是指( )。

　　A.心理成熟度

　　B.能力成熟度

　　C.技能成熟度

　　D.工作成熟度

　　【答案】A

　　【解析】本题考查保罗赫塞的领导者生命周期理论。其中，心理成熟度是指从事工作的意愿或动机。

　　【例题：2014年案例分析题】

　　小张是某工程设计公司从资深工程师团队中选拔上来的一位主管。他原来是公司的技术骨干，在业务上总能拔得头筹。但是转到管理岗位后感觉压力很大，抱怨下属不支持自己的工作，工作满意度明显降低。而很多下属员工也抱怨小张不通人情。此外，小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程，并没有随着市场和时间的变化而进行调整，管理的风格与公司现在的业务不符。公司领导决定与小张深入分析和解决这些问题，同时聘请专业讲师来提升他的领导技能。

　　81.从领导技能看，小张缺乏的是( )。

　　A.技术技能

　　B.人际技能

　　C.概念技能

　　D.统筹技能

　　【答案】BC

　　【解析】本题考查领导者的技能。结合案例，小张转到管理岗位后感觉压力很大，抱怨下属不支持自己的工作，工作满意度明显降低。而很多下属员工也抱怨小张不通人情。所以，小张缺乏的是人际技能。小张采用的仍然是十五年前制定的管理流程，并没有随着市场和时间的变化而进行调整，管理的风格与公司现在的业务不符。所以，小张的概念技能也需要加强。

　　82.关于领导技能的说法，错误的是( )。

　　A.领导者可以依靠下属的技术技能

　　B.组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求

　　C.不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的

　　D.领导层级越高，需要的技术技能越高

　　【答案】D

　　【解析】本题考查领导者的技能。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求，这是领导行为的重要组成部分之一。不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的，管理层级越高，工作中技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大。

　　83.小张提高领导技能的途径可以包括( )。

　　A.通过批评下属来提高领导能力

　　B.专业讲师对小张提供辅导

　　C.专业讲师帮助小张明确事业范围和期望

　　D.运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能

　　【答案】BCD

　　【解析】本题考查领导者技能发展的途径。一种是基于领导能力的培养，通过学习和已经获得的知识为基础的方法来得到提高。另一种是辅导，讲师和领导者建立互相信任和尊重的关系，讲师可以帮助领导者明确事业范围和期望。培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技能也可以用来发展领导技能。

　　84.领导者的成功取决于他的( )。

　　A.合适的行为

　　B.技能

　　C.行动

　　D.背景

　　【答案】ABC

　　【解析】本题考查领导者的技能。领导者的成功取决于他的合适的行为、技能和行动。