答案部分
一、A1
1、
【正确答案】 C
【答案解析】 继续护理学教育实行学分制,护理技术人员每年参加继续护理学教育的最低学分为25学分。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 E
【答案解析】 排班时,应以一视同仁的态度爱护、体谅所有护理人员,使护理人员产生公平感和满意感。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 C
【答案解析】 卫生部1978年颁布了《综合医院组织编制原则试行草案》。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 C
【答案解析】 目前我国按原型分类法将病人分为一、二、三级护理及特级护理四类。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
5、
【正确答案】 A
【答案解析】 根据护理质量标准要求,各类患者所需护理项目可分为直接护理和间接护理两类。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
6、
【正确答案】 A
【答案解析】 工作条件:不同地区、不同自然条件的医院,以及医院的建筑、布局、配备和自动化设备等均是影响人员编设的因素。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
7、
【正确答案】 B
【答案解析】 责权利一致原则:为达到工作目标,应使人员的职责、权利和利益(物质和精神上的待遇)相一致。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
8、
【正确答案】 C
【答案解析】 护理人才主要包括管理人才、护理教育人才、临床护理专家三种不同类型。他们具有系统现代化护理学知识、较强的专业才能和业务优势。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
9、
【正确答案】 A
【答案解析】 医院高级、中级、初级员工的比例:一级医院为1:2:8~9;二级医院为1:3:8;三级医院为1:3:6。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
10、
【正确答案】 D
【答案解析】 优化组合原则指对护理人员进行优化、合理组合,使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,做到各尽所长、优势互补。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
11、
【正确答案】 D
【答案解析】 满足病人护理需要是编设护理人员数量与结构的主要依据,同时还要根据医院的类型、等级、规模、科室设置等实际情况进行综合考虑。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
12、
【正确答案】 D
【答案解析】 护理人才的培养方法包括基础训练、定向培养、知识更新、实践提高。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
13、
【正确答案】 E
【答案解析】 院内护士培训方法包括半脱产学习、定期查房、专题讲座、科室轮转、自学等。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
14、
【正确答案】 B
【答案解析】 自我排班的优点包括提高护理人员积极性,团体凝聚力提高,护士长与护士关系融洽,护士长节省排班时间。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
15、
【正确答案】 B
【答案解析】 属于护理人员排班基本原则的是人员结构合理原则。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
16、
【正确答案】 A
【答案解析】 护理人员编设的原则是满足患者需要原则、合理结构原则、优化组合原则、经济效能原则、动态调整原则。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
17、
【正确答案】 C
【答案解析】 人员管理的基本原则包括职务要求明确原则、责权利一致原则、公平竞争原则、系统管理原则、用人之长原则。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
18、
【正确答案】 E
【答案解析】 新护士的岗前培训包括公共部分与专科部分。前者由护理部制订培训计划并组织实施,包括医院简介、医院组织体系、有关规章制度等,此外还包括医院基本护理技术操作规范、护理文书书写要求等;后者由各临床科室负责,包括熟悉本科室环境、人员结构、各类人员职责等。专业知识属于入职后护士规范化培训的内容。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
19、
【正确答案】 D
【答案解析】 直接护理项目是每日面对面直接为患者提供护理服务的护理活动。如晨间护理,肌内注射,输血,输液,测量体温、脉搏、呼吸等。间接护理项目是为直接护理做准备的项目,以及沟通协调工作(包括会议、交接班、书写记录等)所需要的护理活动。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
20、
【正确答案】 C
【答案解析】 经济效能原则是指护理管理者在编设和使用护理人员时,应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
21、
【正确答案】 C
【答案解析】 临床护士规范化培训,院内培训方法包括:自学、临床实践、定期查房、专题讲座、读书报告会、短期培训班、实际操作训练、长期半脱产或业余学习班、科室轮转。国内外进修属于院外培训的方法。
【该题针对“第五章-护理人力资源管理”知识点进行考核】
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