专业实践能力-第六章 沟通
一、A1
1、护士在与患者进行沟通时,应注意护理用语的
A、规范性、道德性和保密性
B、规范性、情感性和艺术性
C、保密性、艺术性和情感性
D、规范性、保密性和情感性
E、道德性、艺术性和规范性
2、“我姓王,是您的责任护士,主要负责您入院后的护理工作”,此种护理日常用语属于
A、招呼用语
B、介绍用语
C、电话用语
D、安慰用语
E、迎送用语
3、下列有关“倾听”这一非语言交流技巧的描述正确的是
A、避免看清对方表情
B、避免护患双方眼神的接触
C、患者叙述时,护士可思考问题
D、说话声音宜大,避免听不清楚
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E、不打断患者谈话,对话题表示出兴趣
4、下列对于护士仪表素质的描述不正确的选项是
A、根据工作环境和患者特点选择单色或彩色的护士工作服
B、护士鞋和袜的颜色可以是单色的也可以是复色的
C、护士服样式应简洁挺括、透气、易消毒
D、工作时不宜佩戴夸张的饰物
E、护士工作时可化淡妆
5、不规范的坐姿是
A、头正,颈直
B、捋平护士服下端
C、双膝分开脚后收
D、双手自然放于腿上
E、轻稳地坐于椅面的前2/3
6、护患沟通的两种形式是
A、书面沟通和口头沟通
B、语言性沟通和书面沟通
C、口头沟通和非语言性沟通
D、书面沟通和非语言性沟通
E、语言性沟通和非语言性沟通
7、下列不属于非语言性沟通形式的是
A、手势
B、面部表情
C、身体运动
D、身体姿势
E、健康宣教资料
8、下列有关非语言性沟通的描述不正确的是
A、是无声的交流
B、获取的信息较真实
C、是不使用语言的交流
D、是有意识或无意识进行的
E、包括体语、空间效应、反应时间等形式
9、倾听过程中不正确的行为是
A、集中精力
B、肯花时间倾听
C、注意听出“弦外音”
D、注意非语言性沟通
E、只关注对方说话时的语音、语速
10、沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是
A、沉默
B、微笑
C、抚摸
D、倾听
E、提问
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