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55.3%受访者会按自己想法填报高考志愿

中国青年报  2018-07-11  【

55.3%受访者会按自己想法填报高考志愿

  高考志愿填报正在进行。过去,考生在填报志愿时掌握的信息较少,而现在的考生对于学校和专业相对了解得更多,在志愿填报方面也有了更多自己的想法。

  近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1983名填报过高考志愿的受访者进行的一项调查显示,55.3%的受访者会按自己的想法填报志愿,30.2%的受访者听从家长意见。66.6%的受访者填报高考志愿时和家长出现过分歧。受访者填报志愿时主要参考志愿填报指南和过来人建议。

  参与本次调查的受访者中,00后占4.9%,90后占33.2%,80后占46.0%,70后占11.5%,60后占3.9%。22.5%的受访者是今年的高考考生。

  66.6%受访者填报高考志愿时和家长出现过分歧

  95后大学生王博(化名)老家在湖南,最近他正在为今年高考的弟弟参谋志愿填报。“我当年报考的是英语专业,因为我很喜欢,我父母也尊重我的决定。”王博对记者说,他的父母在志愿填报上会给孩子一些建议,但不会替孩子作最终决定。

  在河北某高校读大一的魏然(化名)去年填报高考志愿基本是按照自己的想法,“在学校选择上,父母给了我一些建议。选专业时,我前两个专业填的是计算机和数学,虽然家里人觉得我不适合学这两个专业,但也尊重了我的选择”。

  调查显示,填报高考志愿,55.3%的受访者主要按自己想法填报,30.2%的受访者听从家长意见,11.9%的受访者听从老师意见,1.1%的受访者主要听同学建议,1.0%的受访者主要听学长学姐建议。进一步分析发现,90后受访者(60.6%)和00后受访者(57.1%)填报高考志愿时主要按自己想法,比例远高于80后、70后和60后。

  来自内蒙古自治区的邢璐是今年的高考考生,最近填报志愿,她和家人出现了分歧。“我自己比较喜欢外国文学和法学类专业,但是家里人觉得这些专业不好就业,希望我学财务会计类专业或者上师范类院校。我想去其他地方读大学,家里人想让我选择本地的大学。”邢璐说,由于她的高考成绩不太理想,选择空间比较小,最终填报志愿时只好放弃自己的想法,听从父母的意见。

  调查中,66.6%的受访者坦言填报高考志愿时和家长出现过分歧。

  “在给考生和家长提供志愿填报咨询的过程中,我们发现有的孩子对志愿选择有主导权,但也存在家长包办学生志愿的情况。”北京大学(分数线,专业设置)教育学院教育经济与管理系副教授丁延庆介绍,高考志愿填报是职业生涯规划的重要一环,也是考生自我发现的过程。“高考志愿填报需要一定的策略方法,同时要收集分析资料,家长这方面的能力不一定比考生强。有的家长基于个人的经验想当然地给孩子选择专业,不顾孩子的兴趣,会干扰到孩子的自我教育过程”。

  受访者填报志愿时主要参考志愿填报指南和过来人建议

  调查显示,志愿填报指南和手册(57.9%)和过来人的介绍推荐(54.4%)是受访者在填报志愿时主要参考的信息,其他还有:学校和专业排行榜(47.8%)、高校的招生宣讲(39.4%)、志愿填报专家的意见建议(31.3%)、大数据预测分析(20.4%)和志愿填报App(7.9%)等。

  “高考填报志愿,考生应该是主角,家长是参谋。”高考志愿填报专家晨雾(网名)认为,家长应多做搜集资料的工作,考生要根据家长搜集的信息,参考家长的建议,自己对志愿填报进行决策。

  晨雾介绍,如果考生和家长对于一些在全国范围内首次开设的新兴专业不够了解,首先可以看这个专业开设的课程,然后可以看这个专业属于哪个学院,接下来可以参考授课教师的简历,最后可以看这个专业的培养目标,比如职业发展方向等,“这些往往都能在高校的网站上查到”。他还表示,新兴专业的产生有一定的演变过程,或是从其他专业派生而来,或是已有专业的合并,家长和考生可以参考近似专业的录取分。

  晨雾认为,志愿填报策略的核心是“知己知彼”,“知己”就是要知道自己的排名位置,“知彼”就是要知道目标高校和专业的历史录取分数。

  丁延庆建议考生填报志愿前要对自身进行定位。“在平行志愿规则下,考生的位次更为重要。比如今年在省内排1万名,要看去年、前年省内排1万名能去什么学校。进一步来讲,就是要看‘等位分’。所谓等位分就是相同位次在不同年份对应的分数,比如今年的1万名是500分,去年的1万名是505分,前年的1万名是480分,这样来比较往年的录取结果”。

  丁延庆提醒,考生要认真阅读志愿填报指南,了解志愿填报政策和目标学校的录取规则。“比如在平行志愿规则下,如果考生不服从志愿调剂,很有可能被退到下一批次而不是同批次的下一志愿。再比如一些合作办学的学校,有的有单独的志愿栏,如果和普通志愿填写在一起,可能造成无效填报。此外,要看专业录取是按照分数、志愿顺序,还是分数级差,这些都会影响到最后的结果”。

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