北京林业大学2017年的招生专业有无变化?专访北京林业大学招生就业处穆琳。
记者：今年学校招生计划有无增减？
穆琳： 北京林业大学2017年在全国投放招生计划总数仍是3400人，和去年持平。其中文科计划不到总计划的15%，其余均为理工类招生，招生层次均为本科。2017年招生专业为41个，其中大类招生专业7个，招生类型12种，招生省份32个。
记者：2017年的招生专业有无变化？请介绍一下学校的特色专业？
穆琳： 我校专业设置较往年没有变化。将现有的60个本科专业(包括专业方向)分两大类介绍：
(一)特色专业。北林大特色专业的特点：绿色，低碳，环保。
1.绿色专业。学校的林学、风景园林学，在2012年教育部一级学科评估中，均在全国排名首位;在国际学生风景园林设计竞赛中，林大的学生近年获得金奖10余次;园林、园艺等专业所依托的学科也是国家级重点学科，国内仅有的关于园林方面的两位院士都在北林大;生物科学专业是教育部设在林大的国家生物学理科基地(全国仅有20余个)，该专业以森林生物学为特色，主要是培养生物学方面的教学和科研人才，80%以上的毕业生能进入研究生阶段进一步深造。
2.低碳专业。比如林业工程类里所包含的木材科学与工程、林产化工、包装工程等专业，他们所研究和利用的对象多是生物质材料，比如木材、秸秆、果实、种子、花卉，甚至包括树皮枝杈等，都是绿色低碳的材料。
3.环保专业。北林大有研究整个生态系统进行环境监测的环境科学专业，有具体到进行废水废气废物三废处理的环境工程专业，有保护植物的森林保护专业，有保护动物的野生动物与自然保护区管理专业，还有涵养水源、护卫国土资源的水土保持与荒漠化防治专业。
(二)通用类专业：除了以上特色专业外，北林大还有一批社会需求比较旺盛的通用类专业，比如会计学、国贸、金融、计算机、法学、心理学、英语等等，其中农林经济管理、英语专业是国家级特色专业;会计学专业是81年设立的，英语专业82年设立的，经过近40年的建设，这些专业有着丰厚的人才培养经验。
记者：学校的录取原则有何特别之处？哪些专业有特殊要求？
穆琳： 在此强调几个考生和家长比较关注的录取规则：
①提档比例。在平行志愿省份按照105%以内进行调档，对服从专业调剂、体检合格的考生，调档后保证不退档;
②分数级差。录取专业时，按照专业级差的方式录取，专业级差为3，1，0，录取时以最大程度满足考生专业志愿时的级差分为最终设定值;
③加分政策。对享受加分政策的考生，实行“一加到底”的政策，在提档和录取进专业时均按加分后的分数计分;
④中外合作办学。实行“不报不录”的政策，只录取有专业志愿的考生，没有填报中外合作办学专业的考生不会被调剂进此类专业中。
对于中加合作办学的两个专业：生物技术(中加合作办学项目)和木材科学与工程(中加合作办学项目)，要求高考英语成绩达到100分以上;在外语语种方面，日语、设计学类专业只允许英语语种考生报考;对于体检要求，我校除了执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定，对指导意见中患有不宜就读专业疾病的一般不予录取，还有一些专业对考生身体健康状况有补充规定，详情见我校招生网相关内容。学校的录取原则有何特别之处?哪些专业有特殊要求?
穆琳：在此强调几个考生和家长比较关注的录取规则：
①提档比例。在平行志愿省份按照105%以内进行调档，对服从专业调剂、体检合格的考生，调档后保证不退档;
②分数级差。录取专业时，按照专业级差的方式录取，专业级差为3，1，0，录取时以最大程度满足考生专业志愿时的级差分为最终设定值;
③加分政策。对享受加分政策的考生，实行“一加到底”的政策，在提档和录取进专业时均按加分后的分数计分;
④中外合作办学。实行“不报不录”的政策，只录取有专业志愿的考生，没有填报中外合作办学专业的考生不会被调剂进此类专业中。
对于中加合作办学的两个专业：生物技术(中加合作办学项目)和木材科学与工程(中加合作办学项目)，要求高考英语成绩达到100分以上;在外语语种方面，日语、设计学类专业只允许英语语种考生报考;对于体检要求，我校除了执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定，对指导意见中患有不宜就读专业疾病的一般不予录取，还有一些专业对考生身体健康状况有补充规定，详情见我校招生网相关内容。
记者：请着重介绍一下贵校的热门专业“园林”和“风景园林”的区别？
穆琳： 首先，园林和风景园林属于相近专业，他们的学科实力都很强，其中风景园林所属的一级学科在2012年教育部一级学科评估中，排在全国首位。
其次，在学位授予和专业课学习上会有一定的差别，园林专业的课程包括园林植物的繁殖、栽培、养护、管理，也包含各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理，简单而言，园林涵盖了植物与设计这两个部分，课程量相对均衡，毕业时授予的是农学学士学位;而风景园林专业更侧重于设计领域，包括了园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等，也会有部分的园林植物相关课程，但这方面课程量不大，毕业时授予的是工学学士学位。
最后，在就业方面，这两个专业的就业率相差不大。如果按专业领域就业，园林专业的同学可以根据自己的兴趣和特长，选择植物方向或者设计方向进行求职，而风景园林专业，相对而言就业精准度更高，大多数学生都会选择在园林设计、施工单位就业。
记者：学校有哪些特殊重点的人才培养模式。
穆琳： 1.国家理科基地班。生物科学专业是教育部设在我校的国家生物学理科基地(全国仅有20余个)，实行“本-硕-博分流连读制”、“科研导师制”。学生上研率高，推荐免试攻读研究生比例为50%左右，毕业生的平均读研率约为84%。
2.梁希实验班。为培养基础好、能力强、素质高、具有国际竞争力的优秀人才，学校选拔135人进入5个梁希实验班，分别是梁希实验班(林学与森保)、梁希实验班(水土保持与荒漠化防治)、梁希实验班(木工与林化)、梁希实验班(园林设计与园林植物)、梁希实验班(农林经济管理)，其中前4个班选拔时间为第二学年初，农林经济管理实验班是在新生报到时选拔，实验班可供选择的研究方向均为我校的优势学科专业，实验班设有专门的人才培养方案，保研指标和奖助学金指标单列，在高年级为每名学生配备一名导师指导学生参与科研工作。
3.中加合作办学项目。学校有2个和加拿大不列颠哥伦比亚大学开展的联合办学专业，分别是生物技术(中加合作办学)、木材科学与工程(中加合作办学)。UBC大学在最新世界大学排名榜中排名第36位。该合作项目采用“3+2”的培养模式，既前三年在国内，后两年到UBC大学深造，成绩合格且符合双方毕业要求的毕业生可以获得两个学校相应的学位证书。
4.计算机科学与技术(创新实验班)。为培养具有良好科学素养，系统掌握计算机科学理论和专业知识，熟悉各种软件开发技术，能承担相关领域的科学研究、软件研发工作的高级计算机软件人才，学校设有计算机科学与技术(创新实验班)，重点培养学生的程序设计、算法设计以及科研能力，为学生就业或继续深造奠定坚实基础。该班每年选拔20人左右，选拔时间为第二学年初，主要从信息学院2017级计算机类学生中选拔产生。
记者：请您介绍一下学校的转专业政策和奖助学金政策。
穆琳：关于转专业政策，学生在大一学年结束后，一年级学习成绩名列本专业前三分之一者(含三分之一);或者在同一生源省市，高考分数不低于拟转入专业当年录取最低分数线者有资格提出转专业申请。从近几年数据看，转专业成功率能达到近60%。此外，通过参加梁希实验班、计算机创新实验班的选拔和培养，也有机会转至另外一个专业学习。
对于奖助学金政策，首先，学校郑重承诺：决不让任何一名学生因为家庭经济困难而辍学。在具体措施上，建有一套完善的奖助学金体系，建立了以奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费缓交及减免为主要内容，社会资助为补充的“6+1”式多元互补的学生奖励和资助体系，每年有各类奖助资金3500余万元，有超过80%的学生可获得各类奖助学金。同时，在新生入学时，开辟有“绿色通道”，家庭经济困难的学生可通过办理学费缓交和国家助学贷款顺利入学;在校期间，学校可以帮助经济困难学生安排勤工助学;在毕业生就业时，也有对困难群体的帮扶，经济困难的学生可以得到1000元的就业基金补助，以期实现顺利就业;学生毕业后，对还款有困难的学生实行国家助学贷款救助。
