(一)
【文章大意】 本文是一篇记叙文。作者讲述了自己有礼貌、有秩序地带学生去看戏，其行为得到认可的事情。
1.B 这个规则适用于进入任何地方，无论是电影院、教堂、戏剧院，还是其他任何地方。apply to意为“适用于”，符合语境。lead to导致;turn to转向，变成;belong to属于。
2.A 根据下一句中的at the theatre可知，此处表示带学生到时代广场附近去看戏，故选play。
3.D 当“我们”到达剧院时，大约有其他20几个班级的学生在外面排队等着进去。line up意为“排队”，符合语境。sort out整理，(从……中)区分出来;settle down安居，安定下来;turn away走开，避开。
4.A 来自其他学校的学生表现得不好。behave意为“表现得体，有礼貌”，符合语境。
5.A “我”让自己的学生排好队，维持秩序。keep order意为“维持秩序”，为固定短语。故选A项。
6.C “我”告诉他们，“我们”不能像其他班级(class)一样。
7.D 有一个女士试图组织(organize) 好队伍，让他们到自己的位子上去，但是到处都是学生，没有人知道要去哪儿。scold责骂;dismiss解散，解雇;attract吸引。
8.B 根据语境可知，此处表示转折关系，故用but。
9.B nobody表示“没有人”，符合语境。
10.C “我”班的学生，遵守“我们”的规则，以两列纵队队形静静地进去。quietly“安静地，静静地”，符合语境。anxiously不安地，忧虑地;immediately立刻;hurriedly匆忙地。
11.D “我们”站在门边，在其他人的后面等待(wait)着。
12.C 突然，那位负责秩序的女士注意到了“我们”，她朝“我们”的方向走了过来。in charge“负责，掌管”，符合语境。in trouble处于困境中;on guard警惕，站岗;on business出差。
13.A walk in one's direction意为“朝某人的方向走来”，符合语境。
14.B 她问学生“我们”组的老师在哪里(where)，“我”举起了手。
15.D raise one's hand“举起某人的手”，符合语境。
16.C “我们”首先(first) 被领进剧院，并被给予了前排的座位。
17.A 有时候，尊敬(respect) 别人或许似乎并不见效，尤其是当你遇见的人都没有顾及礼貌时。
18.D 参见上题解析。meet意为“遇到”，符合语境。
19.C take…into account“把……考虑在内，顾及……”，符合语境。
20.B 然而，通常这种善举最被欣赏和认可。故选B项。
