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2015年四川高考生物同步练习:《细胞的分化、细胞的衰老和凋亡、细胞的癌变》

中华考试网  2015-04-07  【

  一、选择题(包括小题每小题分共分

  1.下列关于细胞生命活动的叙述正确的是(  )

  A分裂期的细胞完成的复制和蛋白质的合成

  B造血干细胞既有分化潜能又有自我更新能力

  C细胞凋亡过程中的基因表达都下降

  D原癌基因突变促使细胞癌变抑癌基因突变抑制细胞癌变

  2.蚌埠模拟下列有关细胞全能性的叙述正确的是(  )

  A组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性

  B克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

  C用花粉培育成的植株往往高度不育说明花粉细胞不具有全能性

  D愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性

  3下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是(  )

  A健康的成人体内每天都有一定量的细胞凋亡

  B细胞凋亡受环境影响大机体难以控制

  C老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

  D胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

  4.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是(  )

  A细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因

  B细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切

  C细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞

  D各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变

  5.宣城模拟研究小组发现了胎盘生长因子抗体——抗体该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路削减了对肿瘤的养分供给癌细胞分裂速度减缓低于免疫系统杀死癌细胞的速度会使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是(  )

  A人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因

  B癌细胞容易转移是由于细胞表面的糖蛋白增多细胞之间的润滑作用增强

  C抗体的化学本质是蛋白质与其分泌直接相关的细胞器是高尔基体

  D该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫的反应阶段

  6.下列对凋亡的叙述和理解不正确的是(  )

  A蝌蚪在变态期尾部细胞将发生凋亡从而使其能转变成正常的成体蛙

  B细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞

  C细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤引起细胞破裂导致炎症反应

  D细胞凋亡的特征是由遗传物质控制的细胞从正常组织中死亡和消失机体无炎症反应

  7.以下能说明细胞具有全能性的实验是(  )

  A扦插的月季枝条生根后长成月季植株

  B用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株

  C给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪

  D将转入抗虫基因的棉花细胞培育出棉花植株

  8.亳州模拟下图是人体细胞生命历程的概括下列叙述正确的是(  )

  A③过程发生在整个生命历程中造成不同细胞间蛋白质种类的不同

  B④过程会使细胞膜的通透性改变导致物质运输功能提高

  C⑤过程形成的细胞周期变短形成的子细胞核增大染色较深

  D能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期并且经历的时间相同

  9.控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端名为端粒的结构它会随着细胞分裂而变短。癌细胞中有延长端粒的端粒酶。据此你认为体细胞不能无限分裂的根本原因是(  )

  A缺少合成端粒酶的氨基酸

  B缺少控制端粒酶合成的基因

  C控制端粒酶合成的基因没有表达

  D体细胞中没有端粒酶

  10.石家庄模拟为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。以下表述不正确的是(  )

  A结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

  B中与结肠癌有关的基因互为等位基因

  C小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因

  D与正常细胞相比癌细胞的表面发生了变化

  二、非选择题(包括2小题,共50分)

  11.(20分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:

  (1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是

  ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

  ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌

  (2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。

  核膜 光合作用(能否) 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √ ①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?

  甲

  A.洋葱   B.兔子   C.蘑菇   D.蓝藻

  ②细菌的细胞结构(左图)和洋葱表皮细胞结构(右图)在光学显微镜下比较,最主要的区别是

  12.(30分)(2013·南昌联考)是几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的问题。

  (1)最有可能属于病毒的是

  (2)属于原核细胞的是

  (3)能进行光合作用的是[ ]

  (4)其他图示中与图B中[4]相似的结构是

  答案解析

  1.【解析】选C。细胞的统一性主要表现在都具有细胞膜、细胞质和核糖体,A错误;蓝藻和细菌是原核生物,没有染色体和内质网,B、D错误;细胞学说阐明一切动植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,且只能由细胞分裂而来,C正确。

  2.【解析】选B。A项中,1和3是原核生物,细胞壁成分不是纤维素。B项中,水绵是低等植物,同时具有中心体和叶绿体。C项中,蓝藻是原核生物,不含叶绿体。D项中,4是动物细胞,不含叶绿体。

  3.【解析】选B。大肠杆菌菌落属于种群层次;细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;有许多有机分子在不同物种之间是相同的,如葡萄糖、ATP等;HIV等病毒没有细胞结构,也就没有核糖体。

  4.【解析】选D。该细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用。鞭毛运动需要消耗ATP,鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方。该细胞具有线粒体和细胞核,一定是真核细胞。单细胞生物体,一定能进行细胞分裂。

  5.【解析】选D。绿藻属于真核生物,螺旋藻属于原核生物,都以DNA作为遗传物质,都含有核糖体。绿藻含有叶绿体、以核膜为界限的细胞核,螺旋藻(原核细胞)中无叶绿体、核膜、核仁。

  【易错提醒】混淆绿藻和蓝藻。误认为进行光合作用的细胞都含有叶绿体。蓝藻属于原核生物,虽无叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。

  6.【解析】选B。细胞学说的建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。施莱登的朋友耐格里用显微镜观察发现新细胞的产生是细胞分裂的结果,后来魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”,修正了施莱登和施旺的细胞学说。

  7.【解析】选C。疟原虫的某些结构具有抗原属性,感染人体能激发体液免疫和细胞免疫;疟原虫属于原生动物,细胞中含有多种细胞器;构成细胞膜的磷脂和蛋白质是可以运动的,决定了细胞膜的流动性;线粒体内膜比外膜的功能更复杂,蛋白质的种类和数量更多。

  8. 【解析】选C。由表可知,细胞Ⅰ是原核细胞,细胞Ⅱ为真核细胞。细胞Ⅰ能进行光合作用,可能是蓝藻。植物根尖细胞有细胞壁,但无叶绿体,不能进行光合作用。原核细胞与真核细胞细胞壁的成分不同。细胞进化顺序为先原核细胞后真核细胞。

  9.【解析】选C。甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA,遗传信息储存于RNA中。单链RNA不稳定,具有较强的变异能力。病毒蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的,用高温等方法可以杀死病毒。

  10.【解析】选A。EHEC属于原核生物,有核糖体,而核糖体由rRNA和蛋白质构成,所以含有P;原核细胞内没有成形的细胞核,没有线粒体等膜性细胞器;原核生物一般不能进行有性生殖,可遗传变异的来源主要是基因突变。

  【易错提醒】原核生物与真核生物转录和翻译的场所和时间不同

  (1)原核生物的转录和翻译均在细胞质中进行,两个过程常紧密相联,同时发生。

  (2)真核生物的转录在细胞核中,翻译在细胞质中,先转录后翻译。

  11.【解析】(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物,④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵均属于真核生物,真核生物和原核生物都具有细胞结构,而⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒,无细胞结构。

  (2)洋葱是高等植物,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,能进行光合作用;兔子是动物,其细胞含有核膜、核糖体,不能进行光合作用;蘑菇是真菌,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,不能进行光合作用;蓝藻是原核生物,其细胞含有细胞壁、核糖体,能进行光合作用,但无核膜。细菌的细胞含有细胞壁、核糖体,无核膜,在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示出了细胞间的差异性。

  答案:(1)①②③④⑤⑦⑨

  (2)①A B D

  ②细菌无以核膜为界限的细胞核,洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核

  差异

  12.【解析】病毒是一类无细胞结构的生物,只有在活的寄主细胞内才能进行增殖;真核细胞与原核细胞显著的差异在于真核细胞有核膜包被的真正的细胞核;只要有色素和相关的酶,不论原核细胞还是真核细胞,都能进行光合作用;真核细胞的遗传物质主要存在于细胞核内的染色体中。

  答案:(1)C 没有细胞结构 活细胞

  (2)A、B 没有核膜,没有成形的细胞核

  具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体

  (3)[B]蓝藻 藻蓝素和叶绿素 自养

  (4)D DNA主要存在于染色体上

  (5)A[3],D[1]

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