7.一片临河的草丛突然起火，火焰形成一个火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”，尽管被烧得噼啪作响，“蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以绝处逢生。材料体现的哲理是( )
①办事情要树立全局观念、整体观念 ②搞好局部才能使整体功能得到最大发挥 ③整体的功能离不开部分原有的功能 ④从整体着眼，才能寻求最优目标
A.①② B.③④ C.②③ D.①④解析：蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以绝处逢生，体现了办事情要树立全局观念、整体观念，从整体着眼，才能寻求最优目标，①④符合题意;②③都是强调部分的作用，不符合题意;故选D项。
答案：D
8.把单只螃蟹放在不大的竹篓里，它可能会凭着自己的本事爬出来。但是如果有很多螃蟹，他们就会叠罗汉似的往外爬，这时底下的螃蟹就不合作了，开始拉上面的螃蟹的腿，结果只有很少的螃蟹能爬出竹篓。这个故事从哲学上启示我们( )
A.分析和解决问题要特别重视部分，部分的变化会对整体起决定作用
B.要注重系统内部结构的优化趋势
C.整体居于主导地位，统率着部分;部分服从和服务于整体
D.系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能解析：A项说法错误，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用;题干中的故事启示我们，要处理好事物内部各个部分的关系，注重系统内部结构的优化趋势，才能使整体功能得到充分发挥，B项符合题意;C、D两项观点正确，但不符合题意。
答案：B
9.(江苏卷)某视频中，一只小猫头鹰被人用大手轻轻抚摸，它瞪大了眼睛，显得傻气而乖巧，网友皆呼“萌”。但科学研究表明，它的“萌态”是因恐惧而身体僵硬，动作缓慢。这给我们的启示是( )
A.要坚持具体问题具体分析
B.要在普遍联系中把握事物
C.人为事物的联系具有主观性
D.既要看到现象，更要把握事物的本质解析：猫头鹰被人抚摸呈现出傻气而乖巧的“萌”是现象，实质是因恐惧而身体僵硬，动作缓慢，故选D项;A、B两项说法正确，但不符合题干的主旨;人为事物的联系具有客观性，C项本身错误。
答案：D
10.(全国卷)18世纪的产业革命开启了人类社会工业化历程。许多国家通过工业化，极大地促进了经济增长，同时也产生了环境污染等生态问题。有学者据此把工业化比喻为一把双刃剑。从唯物辩证法看，工业化与环境污染之间的联系( )
①是客观的，因而与人无关 ②是必然的，不可改变 ③是具体的，因时因地而异 ④是变化的，因势而变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析：工业化是人类的实践活动，工业化与环境污染之间的联系是人为事物的联系，与人的活动密切相关，①观点错误;在工业化的过程中，从客观条件出发，尊重客观规律，按客观规律办事，能够做到经济效益与生态效益相统一，人与自然相和谐，②观点错误;联系是具体的，一切以时间、地点和条件为转移，③④符合题意;故选D项。
答案：D
11.“如果人体的某一部分出了毛病，那么，只有很好地了解整个复杂肌体的人，才能医好它。”这句话指出了( )
①整体与部分不可分割，部分是整体中的部分 ②整体与部分相互影响，整体的变化影响到部分的变化 ③在同一事物中，整体是部分，部分也是整体 ④在整体和部分的关系中，整体处于统率地位
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④解析：题目观点体现了要在整体中分析部分，强调了整体在事物发展中的重要地位。①④符合题意;②强调了整体的变化影响到部分的变化，不符合题意;整体与部分在事物发展中的地位和作用是有区别的，③体现了整体与部分的差别，是错误的;故选D项。
答案：D
12.(黄冈模拟)心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要( )
A.正确把握主次矛盾之间的关系
B.正确把握事物变化发展的趋势
C.正确把握系统与要素之间的关系
D.正确把握矛盾普遍性与特殊性的关系解析：只靠耳朵或眼睛记忆的效果不如视听结合，说明要着眼于事物的整体性，注意系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和。
答案：C
