一、选择题解题技法
技法题组1 仔细审题，抓住“题眼”
1.由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化学物质是( )
A.脱氧核苷酸 B.核糖核苷酸
C.脱氧核糖、碱基、磷酸 D.核糖、碱基、磷酸
技法导练 题眼是“完全水解”，这就表明水解产物不是核苷酸，而DNA和RNA不同点之一在于五碳糖不同。
答案 D
2.二倍体植物生活在某些环境条件下容易发生细胞分裂异常，若某二倍体植物经有性生殖产生的子一代植株具有下列变异表现：细胞、器官比较大;抗逆性增强;高度不育等。则这种变异产生的途径可能有( )
①亲本都在幼苗期发生有丝分裂异常，形成未减数的雌雄配子 ②父本减数分裂形成正常雄配子，母本减数分裂形成未减数的雌配子 ③父本在幼苗期有丝分裂受阻形成四倍体，母本减数分裂形成正常雌配子 ④亲本都发生减数分裂异常，形成未减数的雌、雄配子
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
技法导练 题眼一：“细胞、器官比较大;抗逆性增强”暗示了该植株具有多倍体植株特点;题眼二：“高度不育”暗示了该植株不是四倍体植株，而①④都提到了“形成未减数的雌雄配子”，由此形成的子一代应该为四倍体，因此可排除①④;再根据所学知识进行判定：单倍体和三倍体植株体细胞中同源染色体不是成对存在的，其高度不育是联会紊乱造成的，因此该子一代植株应为三倍体植株。
答案 B
3.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是( )
A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素
C.促甲状腺激素 D.雌性激素
技法导练 题眼是“蛙脑垂体提取液”，暗示了其中已经不存在完整的脑垂体细胞，因此不会合成、分泌促性腺激素和促甲状腺激素，而题目中根本没有涉及下丘脑，故选项A、B、C均不符合题意;这种激素只能是雌性激素，原因是垂体中原来合成的促性腺激素刺激蛙的卵巢，促进卵巢合成、分泌雌性激素。
答案 D
4.当人们参加体力劳动并大量出汗时，为了维持内环境的相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括( )
①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
技法导练 题眼一：“参加体力劳动”隐含的意思是需要消耗大量的能量，此时葡萄糖被大量氧化分解，血糖降低，所以胰高血糖素分泌增加;题眼二：“大量出汗”隐含的意思是体内水分减少，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管、集合管重吸收水分。
答案 A
技法题组2 对比分析
5.某研究小组利用能检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸作用，实验设计如下。关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是( )
A.甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸消耗的O2量
B.乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸释放的CO2量和消耗的O2量之间的差值
C.甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵
技法导练 (1)装置对比：
(2)选项对比：选项A、B考查的是引起液面变化的原因;选项C、D考查的是依据液面变化判断细胞呼吸类型。乙组液面不变的原因有两种可能，一是O2的吸收量与CO2释放量相等——进行有氧呼吸，二是既不吸收O2，也不释放CO2——进行乳酸发酵。
答案 D
6.在完全显性的条件下，基因型为AaBbdd与aaBbDD的两个亲本杂交，其子代表现型不同于双亲的个体占全部子代的( )
A.62.5% B.37.5%
C.10.2% D.25%
技法导练 由于DD×dd→Dd，表现型为显性，所以没有和个体AaBbdd表现型相同的。求和个体aaBbDD表现型相同的为1/2×3/4×1=3/8，则不同于双亲表现型的为1-3/8=5/8=62.5%。
答案 A
7.甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
乙
下列相关叙述中，错误的是( )
A.甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡
B.如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质
C.如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因
D.如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少
答案 D
技法题组3 淘汰排除法
8.已知决定色氨酸的密码子只有一种，决定亮氨酸的密码子有六种。下列相关叙述中，正确的是( )
A.亮氨酸被利用的机会多于色氨酸
B.决定亮氨酸的基因中相关碱基序列替换一个碱基对时，编码的氨基酸不可能仍是亮氨酸
C.决定色氨酸的基因中相关碱基序列替换一个碱基对时，编码的氨基酸可能还是色氨酸
D.色氨酸和亮氨酸不可能在同一种蛋白质中出现
技法导练 (1)根据题干信息排除：
(2)根据知识性错误排除：选项D本身存在知识性错误，且与题干信息无关，可予以排除。
答案 A
9.将记录仪(R)的两个电极(a和b)置于某一条结构和功能完好的神经纤维表面
(如图)，给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位变化。下列对两电极电位高低的描述中，不正确的是( )
①记录仪指针第一次偏转时，a点的电位高于b点 ②兴奋从a点传导到b点的方式是局部电流
③记录仪指针第二次偏转时，b点的电位高于a点 ④b点兴奋时Na+外流
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
答案 D
10.关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )
①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
A.①② B.②③
C.②④ D.①③
技法导练 调节躯体运动的高级中枢在大脑皮层，故可排除A、B、C。
答案 D
11.将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的( )
A.此细胞是活细胞
B.原生质层具有选择透过性
C.发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原
D.原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度低于细胞液浓度
技法导练 只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，才可能发生渗透作用而出现质壁分离，因此选项A、B正确;K+和NO通过主动运输进入细胞，增大细胞液的浓度，使细胞吸水发生自动质壁分离复原，因此选项C也正确;发生了质壁分离时一定是因为外界的KNO3溶液浓度高于细胞液浓度。
答案 D
技法题组4 逆向思维
12.运动员在进行强度较大的训练时，腿部等处的组织有轻微类似水肿的现象，其原因是( )
A.淋巴回流受阻
B.血浆蛋白明显降低
C.肌肉细胞产生大量水分运至组织液中
D.以上解释均不正确
技法导练 完善如下逆向思维图示：
选C项
答案 C
13.某哺乳动物一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是( )
A.一对同源染色体没有发生分离
B.四分体时非姐妹染色单体交叉互换
C.一个次级精母细胞分裂不正常
D.一条染色体的姐妹染色单体没有分开
技法导练 完善如下逆向思维图示：选A项
答案 A
