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2017年山西高考历史模拟试题(三)

中华考试网  2017-05-22  【

  一、选择题

  1.“随着新航路的开辟和世界市场的形成……它在1500年至1750年间所发挥的作用在欧洲乃至整个人类历史上都是罕见的,它的重要性远远超过了其他经济活动,成为推动整个社会机器运转的巨大机轮。”材料中的“它”是(  )

  A.开辟殖民地   B.商业贸易

  C.建立商站 D.发展手工工场

  解析:在世界市场中,把世界各地紧密联系在一起的是商业贸易。欧洲的商人奔走于全球各地,无论是开辟殖民地、建立商站,还是注重发展本国的手工工场,都是为了适应世界市场的需要,即商业贸易的需要。

  答案:B

  2.17世纪末,英国建立了国债制度。1694年,英格兰银行成立。当时,国债增长很快。从1712年起政府平均每年要支付300万镑的利息。英国的国债制度(  )

  A.是英国资本积累的途径之一

  B.是资产阶级剥削人民的重要手段

  C.是工业革命不断发展的结果

  D.为科技发明直接提供了资金支持

  解析:资产阶级依靠政府的力量,通过发行国债,为资本主义发展积累资本,以促进资本主义的进一步发展。故A项符合题意。

  答案:A

  3.马克思认为,只要英国人“一旦把机器应用于一个有铁有煤的国家的交通运输”,它“就无法阻止这个国家自己去制造这些机器了”。其意在说明西方的对外扩张(  )

  A.是一种进步的行为

  B.客观上传播了近代文明

  C.旨在改造落后地区

  D.主要围绕资本输出进行

  解析:题干信息“无法阻止这个国家自己去制造这些机器”,这是近代化发展的重要表现,这反映了列强对外扩张的客观作用。

  答案:B

  4.读下图,导致图中数据变化的最主要的因素是(  )

  世界工业生产指数(以1913年为100)

  A.代议制民主制度的完善

  B.世界殖民体系的确立

  C.科技迅速转化为生产力

  D.运输和通讯手段革新

  解析:题目提供的数据表明,工业生产指数增长最快的是19世纪后半期。19世纪后半期,在第二次工业革命中,科学技术迅速地应用于生产,这是推动工业生产指数增加的根本原因。

  答案:C

  5.1884年11月至1885年2月,在德国提议下,英、法等15国召开了柏林会议,达成如下协议:刚果河流域实行自由贸易和自由通航;尼日尔河自由航行;今后任何国家在非洲占领新的土地,必须以“实际有效占领”为准,并通知缔约各国。该协议反映出当时世界局势的基本特点是(  )

  A.资本输出成为列强对外扩张的主要手段

  B.西方列强掀起瓜分世界狂潮

  C.在对外扩张中列强之间的矛盾得到缓和

  D.资本主义世界殖民体系建立

  解析:在第二次工业革命的推动下,列强掀起了重新瓜分世界的狂潮。德、英、法等国家对非洲的分割是瓜分世界的重要举措。

  答案:B

  6.“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具有同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准。”这段话主要体现了(  )

  A.古代希腊智者学派的观点

  B.文艺复兴中人文主义的主张

  C.宗教改革中王权至上的思想

  D.启蒙运动中的理性主义精神

  解析:材料中“我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准”,肯定了人的作用和价值,体现了鲜明的人文主义色彩,故B项正确。古代希腊智者学派忽视道德,故A项错误;王权至上的思想与材料中“我们人类是天生一律平等的”不符,故C项错误;启蒙运动中的理性主义精神是指人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物,与材料中“只有品德才是区分人类的标准”不符,故D项错误。

  答案:B

  7.有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。据此可知,启蒙运动的进一步发展主要体现在(  )

  A.反对封建专制制度

  B.批判宗教神学

  C.提出民主制度的构想

  D.促进思想解放

  解析:“把统治者关进了‘笼子’”,是指统治者的权力受到严格限制。启蒙思想家主张用理性取代专制和愚昧,建立自由和平等的理想社会,他们提出了民主制度的构想,要把统治者关进“笼子”,故C项正确。反对封建专制制度仅仅是“进一步撕裂套在人类身上的‘笼子’”,不符合材料对启蒙运动的进一步阐释,故A项错误;批判宗教神学是为了摆脱封建神学套在人类身上的精神枷锁,不符合“把统治者关进了‘笼子’”,故B项错误;D项与题意不符。

  答案:C

  8.下图是康德的重要观点摘录。这体现了他(  )

  ●为了给信仰留出地盘,我只得废除知识●理性需要用信仰和想象来补充●艺术应当服务于道德

  A.对教权主义的眷恋 B.对浪漫主义的抵制

  C.对蒙昧主义的肯定 D.对理性主义的反思

  解析:康德崇尚理性,追求思想自由。从材料信息看,康德侧重对信仰的重视,推崇道德,这反映了康德对理性主义的反思,故D项正确。A、C两项与史实不符;B项与材料信息无关。

  答案:D

  9.(2016河南省适应性考试一)当各州对西部土地争夺难决的时候,应各州要求,1780年10月邦联国会决定,凡可能割让或转让予合众国的土地,“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部土地权,使之成为国家的“公共土地储备”。从中得到的借鉴是(  )

  A.中央扩权有利于缓解各州纠纷

  B.联邦制能够维系中央与地方的平衡

  C.邦联制有利于强化中央控制力

  D.向西扩张领土可提升国家的凝聚力

  解析:从材料信息看,针对地方各州对西部土地纠纷问题,邦联国会提出“处理应符合于合众国的公共利益”,于是纽约等州将西部土地权交给国家。该做法有利于化解地方各州之间的矛盾,说明中央扩权有利于缓解各州纠纷,故A项正确。1780年尚未实行联邦制,故B项错误;C项与史实不符,排除;D项在题干材料中无法体现。

  答案:A

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