2020年山西高考生物试题及答案一

　　一、选择题

　　1、下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述中，正确的是 ( )

　　A.用血细胞计数板进行计数时，方格内的细胞和压在方格线上的细胞均要计数

　　B.本实验不存在对照，且实验过程中需要多次检测取平均值

　　C.实验过程中若需要稀释，可以采用取0.1ml培养液加1.9ml水混合的方法稀释20倍

　　D.在实验过程中，酵母菌的数量一直呈逻辑斯谛增长

　　2、下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是 ( )

　　A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

　　B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

　　C.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

　　D.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

　　3、下列有关种群和物种的叙述，错误的是( )

　　A.一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种

　　B.入侵生物的种群增长曲线最终将呈“S”型

　　C.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

　　D.农田中的高粱有高有矮，体现了群落的垂直结构

　　4、下列有关生物群落演替的叙述错误的是(　　)

　　A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替

　　B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光

　　C.在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

　　D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

　　5、下列关于种群的叙述正确的是(　　)

　　①种群是进化的基本单位　 ②种群是繁殖的基本单位 ③种群是群落的基本单位　④种群是物种的存在形式 ⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位

　　A.①②　　　 B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤

　　6、下列有关种群特征的叙述中，正确的是( )

　　A.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大

　　B.一般情况下，繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快

　　C.迁入率和迁出率对研究现代城市的人口变化影响不大

　　D.水稻的空间分布不属于种群的特征

　　7、下列关于种群与群落的说法，正确的是( )

　　A.种群密度是种群最基本的数量特征

　　B. 光会影响群落的垂直结构，不会影响群落的水平结构

　　C.迁入率和迁出率是预测种群数量变化的根据

　　D.沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落

　　8、下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是(　　)

　　A.组成种群个体的空间分布不属于种群特征

　　B.样方法可用于估算某些动物的种群密度

　　C.种群密度是各种群最基本的特征反映了种群数量的变化趋势.

　　D.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大

　　9、下列有关种群数量特征的叙述，正确的是(　　)

　　A.由于蒲公英的种子随风飞扬，故在野地里呈点状分布

　　B.在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型

　　C.标志重捕法和样方法是调查种群出生率和死亡率的两种常用方法

　　D.一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大

　　10、下列实验或调查活动中所得到数值与实际数值相比较，肯定会偏小的是 ( )

　　A.酵母菌计数时，从静止的酵母菌培养液底部取样统计

　　B.调查野兔密度是，野兔的标记使其更容易被天敌发现

　　C.调查草地中蒲公英的种群密度时选取的样方数量偏少

　　D.调查山坡中松树种群密度时，未对一米以下松树苗计数

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