(四)阅读下面文章，完成16——21题(18分)
①刘章，字文孺，衢州龙游人。少警异，日诵数千言，通《小戴礼》，四冠乡举。事王邸四岁，尽忠诚，专以经谊文学启迪掖导，受知孝宗自此始。秦桧当国，嗛不附已，风言者媒蘖其罪，出倅筠州。桧死，召为司封员外郎。
②正迁吏部，御史论章使胥长买绢，高宗愕然曰：“刘章必无是事。”御史执不已，罢提举崇道观，举朝嗟郁。孝宗受禅，念旧学，遂拜礼部侍郎。奏禁遏淫祀，仍于《三朝吏》删去《道释》、《符瑞志》，大略以为非《春秋》法。
③朝廷议经略中原，调诸郡兵，民颇扰。少卿赵彦端指言非是。或谮彦端曰：“陛下究心大举，凡所图回，但资赵彦端一笑尔。”颜端惧不测。上因夜对问章曰：“闻卿监中有笑朕者。”章不知状，从容对曰：“圣主所为，人焉敢笑，若议论不同或有之。”上意颇解。彦端获免，人称章长者。对选德殿，问章：“今年几而容貌未衰，颇尝学道否?”章拱对曰：“臣书生，无他长，惟菲俭自度。晏婴一狐裘三十年不易，人以为难，臣以为易。”上嘉叹久之。亲洒宸翰以赐，俾安职。
④淳熙元年，子之衡由御史、检法出守广德军，当陛辞，对便殿，问：“卿父学士安否?”抚劳再三，临退复谓曰：“卿归侍，为朕致此意。”旋遣阁门祗候苏曦至家宣问，拜端明殿学士，赐银绢四百匹。四年，上表告老，以资政殿学士致仕，卒，年八十，赠光禄大夫，谥曰靖文。章容状魁硕，以周密自守，出入两朝，被顾遇，未尝泄禁中一语。
——《宋史》(有删节)
【注】①媒蘖：构陷。②宸翰：帝王的墨迹。
16. 写出下列加点词在句中的意思。(2分)
(1)秦桧当国( ) (2)上嘉叹久之( )
17. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。(2分)
(1)风言者媒蘖其罪 ( )
A.暗示 B.讽刺 C.普遍 D.传闻
(2)章不知状 ( )
A.情况 B.描述 C.面貌 D.……的样子
18.下列选项中加点词意义和用法与例句相同的一项是( )
例句：专以经谊文学启迪掖导
A. 人以为难 B.亲洒宸翰以赐 C.以资政殿学士致仕 D.以周密自守
19.把下面的句子翻译成现代汉语。(5分)
或谮彦端曰：“陛下究心大举，凡所图回，但资赵彦端一笑尔。”
20. 对第①-③段刘章人物形象理解不正确的一项是( )。(3分)
A.坚守气节 B.笃信儒学 C.宅心忠厚 D.淳朴念旧
21.第④段细致描写孝宗和刘章儿子的见面场景，有何意图(4分)
参考答案:16.(1)掌管 (2)赞许
17.(1)A(2)D
18.D
19.有人说彦端的坏话/诬陷彦端说:“陛下您专心研究如何大规模兴兵，(哪里知道)
您对天下之事所有的图谋运转，只不过是供赵彦端笑一笑罢了。”(得分点:“或”“谮”“大举”“凡”“但”“资”“尔”;语言通顺1分)
20.D
21.通过孝宗反复问侯刘章的言行，展现其对刘章的尊重、顾遇，既侧面表现了对刘章一生人品节操的肯定，又益发衬托，突显下文中“未尝泄禁中一语”“以周密自守”的难能可贵。
(五)阅读下面文章，完成22——26题(13分)
与宋公子牧仲书
【明】侯方域
①某叨受太保先公①深知，尝援其难，公子又不以仆为不肖数下交质以所为文业。仆窃见郡中自吴、徐二三子凋谢之后，近二十年绝无有清才标映如公子者，尝心口叹颂不能置。今有所欲言，伏惟公子听之。
②仆闻之贾子曰：“诸人以太保既薨，有愿公子出而结交天下贵人，一如太保在日，以为克似太保者。”窃谓太保在日，乃天下贵人皆愿一当以交太保，非太保之交之也。今论者顾欲公子求而交之，以为克似太保，此不惟不似，而固已相远甚矣。
③往郡中贵达子弟固有然者，然皆以财力自雄，周旋良苦。今公子善病，体不任衣。太保清节，仆之所谅未有厚资贻公子也。所谓财与力者，公子自审能之乎?破其业以致贫，劳其身以致病，而徒博一交结贵人之名，仆窃为公子不取也。
④抑人之所谓克似其先者，有道不可以不辨。有以卿相之子，世为卿相，而不必不辱其先;有以卿相之子，乃甘为一介之士，而足以光益其袓父者。若公子不深察其道，即如诸人所云，亦不过仿太保在日，存其门户方幅，外似之耳，非谓公子遂真似太保为宰相也。公子之家昔为宰相，今为秀才，何可强同?顾舍其力之所能，可以得其真似，而必出于不可得之数以为聊似其外者，何也?夫克似之道，在于守道读书。公子才气超轶，何施不可?愿且朝夕自爱调病，病愈之后，以诸人所陈交结之财，多收古今书籍;以交结之力，闭户力学而笃行之。如此一二十年，亦不必不似太保;即不然，太保亦必含笑于九泉，决不以公子甘为一介之士，遂以为不克似之也。
[注] ①太保险公：指宋牧仲的父亲宋权，死后追封太保
22. 第①段划线部分断句正确的一项是( )(2分)
A.公子又不以仆为 / 不肖数下交 / 质以所为文业
B.公子又不以仆为不肖 / 数下交 / 质以所为文
C.业公子又不以仆为 / 不肖数下交质 / 以所为文业
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D. 公子又不以仆为不肖 / 数下交质 / 以所为文业
23.第②段指出“公子出而结交天下贵人”的行为实质是 (用原文的词语回答)(2分)
24.对第③段画线句的理解正确的一项是( )(2分)
A.有太保的清廉，可以推知宋公子的家境贫寒、资产微薄。
B.太保清廉守节，可想而知不可能有丰厚的资产留给家人。
C.为维护太保清名，自己不能资助宋公子金钱，故而道歉。
D.太保为人清高，人们体谅他，赠送宋家的都只是小礼品。
25.第④段中，作者是如何论证“克似之道，在于守道读书”的?请具体分析(4分)
26.这封信直率而不失委婉，请对此加以赏析(3分)
参考答案:22.B
23.求
24.B
25.作者先破后立。通过两类卿相之子与政治地位截然相反的荣辱名声的对比，寄寓才能操守比身份地位更为重要的告诫;接着论述结交贵人，强撑门面的不可行和不必要;最后指出守道读书既有实施基础和发展潜力，又符合太守期望，在守道读书“得其真似”和结交贵人“聊似其外”的结果对比下，有力地论证了自己的观点。
26.对于是否要结交贵人，作者坦诚的表达了自己的观点，直接批评这种做法“不惟不似，而固已相远甚矣”，好不掩饰地指出宋牧仲体弱多病的缺点和门第下降的现实，运用多个反问句强调事不可为，态度鲜明。对于自己为何要写信来发表观点，则措辞委婉，敬称对方为“公子”，自谦“仆”“不肖”“窃”等，先表示感念宋权父子对自己的帮助和礼遇，再夸赞宋牧仲才气超轶，最后才引出对其发展道路的劝诫。直率处见诚挚关切，委婉处显殷殷期盼，可谓情辞恳切，推心置腹。
三 写作(70分)
27.当一切都朝一个方向前进时，选择紧跟潮流似乎太盲从，执意逆向而行又可能太愚顽。对此你有怎样的看法?请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
