二、非选择题
13.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 2011～2013年我国电子商务部分数据
年份 网民网上购物 企业网上销售商品 网购网民数量 增长速度 占企业总数比例 增长速度 2011年 19 359万人 20.8个百分点 21.2% - 2012年 24 202万人 24.8个百分点 23.0% 1.8个百分点 2013年 30 189万人 24.7个百分点 23.5% 0.5个百分点
材料二 信息消费的增长是当前消费增长的重要因素。互联网流量爆发式增长将成为推动经济增长的强大动力。据预测，到2020年，我国大型企业网上销售将提高到80%。电子商务规模持续高速扩张，互联网与制造业、金融业、物流业等融合，极有可能孕育着中国的“新经济”。
(1)材料一反映了哪些经济信息?
(2)结合材料二，运用经济生活中企业经营的知识，分析在信息消费和电子商务高涨之下，企业应怎样获得经营成功。
答案 (1)2011～2013年我国网购网民和网上销售商品企业的数量均增长。网购网民的数量增速上扬，网上销售商品的企业增速下滑。网购网民的数量增速高于网上销售商品的企业增速。
(2)①企业要制定正确的经营战略，适应信息消费的发展趋势，开辟广阔的发展前景。
②企业要提高自主创新能力，形成竞争优势，推出信息消费的新产品，占据广阔的市场。
③企业要诚信经营，树立信誉和形象，在信息消费的形势下，优化企业发展环境。
解析 第(1)问要求回答图表反映的经济信息，做图表题首先看标题，把握其主旨，其次是看图表的内容，通过纵向和横向的比较，获得有效信息。最后如果有注释，还需要结合注释进行分析。本题中，可以先纵向比较三年来网购网民与网络企业的变化，得出变化趋势，再横向比较网购网民与网络企业的变化幅度上的差异。第(2)问，知识范围是经济生活中企业经营的知识，因此，设问实质上是要求针对材料二反映的信息，回答企业成功经营的具体措施。材料中的有效信息有：信息消费和电子商务高涨成为趋势、孕育着中国的“新经济”，解题的关键是抓住设问中的知识指向：“企业经营的知识”“企业经营成功的因素”。组织答案时，可以先把设问指向所要求的原理摆出来，再结合背景材料做分析解答。
14.党的十八大报告中明确提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设，推动实现更高质量的就业。这一话题引起某中学高三(3)班研究性学习小组的浓厚兴趣，他们就此展开了一系列探究性学习活动。
材料一 同学们通过上网查询，获取了以下数据：
表1 我国人口增长(单位：亿人)
总人口 劳动年龄人口 2000年 12.72 7.75 2010年 13.65 8.52 2020年 14.43(预计) 8.60(预计)
表2 我国城镇登记失业率(单位：万人)
1995年 1999年 2005年 2010年 人数 520 586 681 834 失业率 2.9% 3.1% 3.6% 4.2% 注：党的十八大报告指出就业是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。加强职业技能培训，健全人力资源市场，完善就业服务体系。
材料二 同学们通过走访、问卷调查了解到，在城市中，有的活没人干，有的人没活干。
材料三 同学们通过探究还发现，本市存在着这么一个“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以至于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。
如果你现在加入该学习小组，请继续探究以下问题：
(1)同学们探究性学习所搜集的资料，反映了什么样的问题?
(2)依据材料，请你为本次探究性学习拟定一个课题。并简要说明拟定这一课题的经济学依据。
(3)联系材料运用经济生活知识，谈谈破解贫困家庭“失业怪圈”，政府应该怎么做。
答案 (1)①材料一主要说明了我国人口总量大，就业人口多，城镇失业人口在不断增加。
②材料二主要表明我国劳动者就业观念不正确。
③材料三说明就业是民生之本，就业关系到社会生产的发展，劳动力的再生产，以及人的全面发展。
(2)课题：“扩大就业，保障民生”“解决就业问题，构建和谐社会”等。
依据：①我国的人口总量和劳动力总量较大，劳动力的素质与社会经济发展需要不相适应;劳动力市场不完善，就业信息不畅通。劳动者就业观念不正确，从而导致我国就业形势严峻。②就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。扩大就业对于提高人民生活水平，实现共同富裕，实现全面建成小康社会，推动我国现代化建设事业的顺利进行具有重大意义。
(3)①大力发展经济，增强综合经济实力。
②要把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③加强宣传，引导劳动者面向市场，树立正确的择业观、就业观。
④组织劳动者参加职业技能培训，提高劳动者的科学文化素质和劳动技能。
⑤完善社会保障制度，提高低收入者的收入水平。
