一、选择题
1.2014年9月4日，国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试制度改革，对我国教育的发展影响巨大。我国重视教育事业的发展，是因为( )
①教育在增强综合国力和民族凝聚力中起着决定性作用
②教育是民族振兴和社会进步的基石
③教育在人类文化传承中起着重要的作用
④实施素质教育，淡化知识教育的需要
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
[答案] B
[解析] ②③是对教育的作用和重要性的正确表述，符合题意;①表述错误，经济起着决定性作用;实施素质教育，但不是要淡化知识教育，④表述错误。故选B。
2.海洋生物医药产业属于海洋战略性新兴产业之一，有望成为海洋经济新增长极。山东青岛市作为蓝色经济区排头兵，依托科技创新，其海洋生物医药产业保持迅猛发展的势头。下列能够促进科技创新的是( )
①普及科学知识，弘扬科学精神
②加强科学设施建设
③践行社会主义荣辱观
④大力发展自然科学，社会科学对经济社会发展作用不大
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
[答案] A
[解析] ①②都是促进科技创新的措施，③与促进科技创新没有直接联系。④表述错误，自然科学和社会科学并重，要充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。故选A。
3.在江苏阜宁，基层文化活动搞得红红火火、多姿多彩，这得益于当地政府免费为百姓建设各类公共文化、娱乐、休闲场所;得益于当地企业实行“文企联姻，共进双赢”的举措。阜宁举办的各类大型文化活动均由政府牵头、企业赞助，既让群众享受了免费文化大餐，又宣传了企业品牌，实现了经济效益和社会效益的双丰收。阜宁的做法( )
①维护了群众的基本文化权益，丰富了群众的文化生活
②通过文化与经济的相互影响，推进文化建设
③有利于调整产业结构，夯实经济基础
④扩大了文化消费支出，促进了文化产业的飞跃发展
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
[答案] C
[解析] 根据材料可知，江苏阜宁发展公益性文化事业的做法维护了人民的基本文化权益，①当选;当地企业实行“文企联姻，共进双赢”的举措说明当地企业利用文化与经济的相互影响，推动文化建设，②符合题意;③不符合题意，排除;④中“飞跃发展”不符合题意，不选。故选C。
4.下图是关于我国国民阅读调查数据图，从图中可推出( )
A.图书阅读水平大大提升
B.数字媒介阅读增长较快
C.人均阅读图书量增长迅速
D.数字媒介阅读比图书阅读重要
[答案] B
[解析] 由图中两条曲线知，图书阅读增长幅度小，数字媒介阅读增长幅度大，故选B项，不选C项。图书阅读的百分比高并不代表阅读水平高，故不选A项;数字媒介阅读比图书阅读的增长幅度大，并不代表数字媒介阅读比图书阅读重要，故不选D项。
5.网络语言的低迷、庸俗与网民有着密切的关联。如果我们每个人都自觉地约束自身的言行，那么网络将是一片净土。这告诉我们( )
A.要投身精神文明建设实践中，做先进文化的传播者
B.文化发展必须以马克思主义为指导
C.尊重公民基本的文化权利，不干涉他人言行
D.坚持文化创新，营造和谐的文化环境
[答案] A
[解析] 通过漫画可知网络文化的低俗与网民的言行是分不开的，所以要想净化网络文化环境，事关每个人，只有每个人都投入精神文明建设中，约束自身行为，网络环境才能呈现良好局面，故选A项。漫画主要反映了网络文化与个人言行的关系，排除B、D两项。每个人都有其文化权利，但并不等于随意行使，排除C项。
6.一些发达国家的崛起，尽管原因众多，但其中都包含着国民文化素质的提升，瑞士洛桑国际管理学院的有关研究认为，国民素质与国家竞争力的相关系数在0.9以上。这表明( )
A.提升文化软实力，应大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神
B.提升国家竞争力，必须充分认识科学技术是第一生产力
C.提升国家竞争力，应大力加强教育、科学、文化建设
D.提升文化软实力，应使人力资源优势成为提升综合国力的决定性因素
[答案] C
[解析] 本题考查教育、科学、文化建设与国家竞争力的关系。材料表明要提升国家竞争力就要通过大力加强教育、科学、文化建设来提升国民文化素质，故选C项，A、B两项不如C项全面，D项说法错误。
7.广州市的人民公园、青年公园、东风公园，不设围墙，不售门票，均免费开放，集游览、观赏、休闲、游玩、健身于一体，最大限度地满足广大市民的文化艺术需求。从文化生活角度来看，广州市政府的这种做法( )
A.有利于传播和普及各种思想文化
B.有利于保障市民的基本文化权益
C.有利于保证文化事业的健康发展
D.强化了文化公共设施的经济功能
[答案] B
[解析] 广州市政府将人民公园、青年公园、东风公园，免费开放，最大限度地满足了广大市民的文化艺术需求，保障了市民的基本文化权益，故选B，A说法错误，C、D与题意不符。
二、非选择题
8.(能力挑战题)人民需要文化，文化更需要人民。无论是文化消费与享受，还是文化生产与创造，都是人民基本文化权益所应触及的界域。具体而言，就是人民能够自由平等地参与社会文化活动的生产与创造，展示和发挥个人的才能;能够充分公平地享受社会文化成果，不受损失与侵犯。
结合材料从文化生活角度为“实现人民基本文化权益”提出建议。
[答案] 人民群众是文化创造的主体，又是社会主义文化的服务对象。保护人民基本文化权益，要虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，发挥人民群众的积极性、主动性、创造性;要发展人民大众喜闻乐见的文化，开展丰富多彩的群众性文化活动，大力发展公益性文化事业和文化产业，满足人民群众多层次、多方面、多样性的文化需求。
