[语篇解读] 本文为记叙文,题材为人物故事类。讲述的是作者因交换学习去法国的一次经历。
1.B 在我的申请信里面,我小心谨慎地表达了自己是多么想去法国看看。
2.B 一旦我知道我要去法国,我所能想到的都是国外旅行的有趣之处和交各种各样有趣的新朋友。
3.D 有趣的。解析见上句。
4.C 虽然去国外旅行很让人欢欣鼓舞,遇到一些人也让人激动不已,但是在我在法国学习的那一学期里所发生的事是我从没预料到的。
5.A 解析同上。
6.C 我一到法国,就有一对友好的法国夫妇过来迎接我。
7.A 我在法国所有经历都很愉快和令人激动直到我从我的项目协调人那里得到了令人震惊的消息。
8.A move表示搬家。由于第一个住家有亲戚过世了,那天下午我不得不从一个家庭搬出去再搬到另一家。
9.C 我的交换项目协调人告诉我这一次我会有一个室友。
10.C 为了避免自己说母语,我要求不要和一个说英语的室友安置在一起。
11.D place安置,安顿。
12.B 我向我的新室友介绍自己。
13.A term学期。仅仅几个小时的时间,我们就知道彼此会在接下来的一学期里成为好朋友。
14.C 我是带着许多故事离开法国的,这里应该表示我在法国交换学习期间体验了许多,就像是一个个故事一样。
15.A 每当有人问我去法国的这一趟我最喜欢的是什么,他们总会很惊讶地听到我说……。
16.B exploring在这里是探索,探险,由于我们对法国很好奇,在周末的时候我们应该很享受一起去探索法国的事情。
17.D 人们看起来很不一样,但是最后却是如此相似。对于这一点我很喜欢。
18.C 与前面的different 对应。
19.B not...but...我在法国学习期间学到的最有价值的不仅仅是尊重法国人,而是尊重所有的人。
20.B 我会推荐一个交换项目给那些想要体验外国文化和获得有意义的友谊的人。
四、阅读理解
[语篇解读] 文章介绍了粮食浪费现象并分析了导致这一现象的原因。
1.A 推理判断题。第一段通过列举中国、美国和许多富裕国家的粮食浪费情况来说明,全世界存在着巨大的粮食浪费现象。
2.A 细节理解题。根据第二段第一句可知,在发展中国家,因为农民缺乏对农产品的冷藏或者缺少进入市场的渠道,导致粮食损失。
3.A 推理判断题。根据文章第三、四两段的介绍可推断出,中国的粮食浪费深受中国消费文化的影响。
4.A 细节理解题。根据第四段第一句可知答案选A。
5.A 主旨大意题。文章通过介绍全球粮食浪费情况以及分析粮食浪费的原因,目的是告诉读者要爱惜粮食,杜绝浪费行为。
