三、阅读理解
[语篇解读] 本文为议论文,题材为设定目标。作者认为“减肥”不是一个很有效的目标,并具体解释了设立什么样的目标更加有效。
1.B 细节理解题。根据第二段第一、二句“To reach our goal of losing weight—the output,we need to control what we eat—the input.That is,we tend to care about the output but not to control the input.”可知将减肥设定为目标过于注重输出,输出output相当于结果result,故选择B项。
2.D 细节理解题。通读第三段的相关内容特别是最后一句可知本题应选择D项。
3.A 推理判断题。根据文章第二段最后一句“Creating a goal that focuses on a well-specified input will likely be more effective than concentrating on the outcome.”可知设立目标应具体化,不能过于关注结果。四个选项中A项“我要放弃甜食”很具体,是一个很好的目标;B项“我要更努力地学习”,C项“我要削减开支”和D项“我要花更多的时间陪家人”都很笼统,不容易实施,故选择A项。
4.C 观点态度题。作者在文章的倒数第二段举例说明了设立目标应挑选具体的行动,最后一段又再次强调“In the long run,these new goals could become a habit.”长远来看,这些新的目标(具体的行动)能成为一种习惯。因此本题选择C项。
四、短文改错
1.第一段第二句中的learning改为learn 考查非谓语动词。be glad to do sth.高兴做某事,故to后面接动词原形。
2.第一段第二句中的reporter改为reporters 考查名词。a few修饰名词的复数,所以用reporters。
3.第二段第一句中的a改为the 考查冠词。指前面提到的记者的工作,所以用定冠词the。
4.第二段第二句中的but改为and 考查行文逻辑。前后分句在逻辑上为顺承关系,所以用and。
5.第二段第三句中的good改为well 考查固定短语。do well in sth.为固定短语,意为“在某方面干得好”。
6.第二段第四句中的along后加with 考查固定短语。get along with sb.“和某人相处”,为固定短语,with的宾语是me。
7.第二段第四句中的work改为working 考查非谓语动词。enjoy后面接动词-ing形式。
8.第二段第五句中的have去掉 考查时态。根据句意可知曾经当过记者,这一动作是过去的事情,所以用一般过去时。
9.第二段第六句中的you改为I 考查代词。前面提到是“我”在申请工作,所以用I。
10.第二段第七句中的for改为to 考查固定短语。look forward to“盼望”,为固定短语。
