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2015年湖北高考生物二轮复习必做试题2_第2页

中华考试网  2015-03-12  【

  二、非选择题

  10.下图为种群年龄组成3种类型的示意图,请据图回答:

  (1)图中A、B、C各为哪种类型的年龄组成?

  A__________;B__________;C__________。

  (2)种群C的密度会__________,在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是__________图所示的类型,若不实行计划生育,我国人口种群密度会逐年__________。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于__________(填代号)。

  (3)濒临灭绝的生物其年龄组成的类型可能是__________(填代号);农业生产上应用________干扰害虫交尾的措施,有可能使该害虫的年龄组成成为图__________所示类型。

  答案: (1)增长型 稳定型 衰退型 (2)越来越小 A 增加 B (3)C 性引诱剂 C

  11.豚草是原产自北美的植物,其花粉是北京地区主要的过敏原。课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。

  年份种名   2007 2008 2009 2010 2011 豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3 狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5 曼陀罗 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1 龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0 灰绿藜 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6 (1)采用的调查方法是________。

  (2)取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意__________。

  (3)种群密度的计算方法是__________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  (4)请在下图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。

  (5)右图是某小组的同学在进行龙葵种群密度调查时确定的小样方之一,圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。

  (6)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例:______________。

  解析: 植物种群密度的调查方法一般为样方法,为了保证客观性,取样时要做到随机取样,计算种群密度时要取多个样方的平均值,以减少误差,画图时可采用描点连线法,在样方中统计个数时,一般除样方内的个体外还包括顶点上的个体及相邻两条边线上的个体,种群数量的变化趋势对于合理利用资源和病虫害的防治都有借鉴意义。

  答案: (1)样方法 (2)随机取样 (3)计算所有样方内种群密度的平均值

  (4)描点法:

  (5)如下图

  (6)害虫的防治(或野生动植物资源的保护等)

  12.某同学做了以下实验,请完善分析:

  (1)材料用具:一瓶未知体积的红细胞稀释液(未知数目)、一瓶未知体积的大肠杆菌溶液(已知数目为a)、盖玻片、载玻片、胶头滴管、显微镜等。

  (2)实验目的:测定红细胞的数目。

  (3)实验原理:模拟调查种群密度方法中的__________法。

  (4)方法步骤

  ①将大肠杆菌溶液倒入红细胞稀释液中并充分混合均匀;

  ②________________________________________________________________________;

  ③________________________________________________________________________;

  ④计算出红细胞的数目。

  (5)结果分析:为了使实验结果更接近于实际值,减小实验误差,我们还应该_____________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  解析: 标志重捕法过程中,在标记完个体重新放回原环境后,需过一段时间再捕获一部分个体,并记录捕获个体总数和被标记的个体数。在本实验中只要取适量混合液制成装片,在显微镜下分别测出红细胞和大肠杆菌的数目即可求出总的红细胞数。为了减小实验误差,可以制作多个装片求平均值进行计算。

  答案: (3)标志重捕 (4)②用胶头滴管吸取适量混合液制成装片 ③在显微镜下数出装片中红细胞和大肠杆菌的数目 (5)制作多个装片,分别求出红细胞数目,然后求平均值

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