2016河南高考新课标1理综生物试卷评析
立足基础 能力立意 难度上升
今年高考理综生物试题的题型分布与2015年一致，6道单项选择，6道非选择题：4道必考题，1道选修任选题。试题重视基础知识、核心概念的考查，并对理解能力、实验探究能力、获取信息能力、综合运用能力要求高，尤重视对实验探究能力的考察。试卷整体难度比去年高。
下面从考查内容分布、试题特点两个方面，对试卷做具体的分析。
一 、考查内容分布
本套试卷以考查生物的主干知识为依托，主要考察能力，具体涉及的知识内容如下表：
题型 |
题号 |
知识内容 |
|
单选题 |
1 |
细胞器分布、结构与功能 |
|
2 |
物质运输 | |
|
3 |
酶活性实验 | |
|
4 |
神经细胞结构与功能 | |
|
5 |
生态工程 | |
|
6 |
单基因遗传病的遗传 | |
|
必考题 |
29 |
DNA分子研究（实验） |
|
30 |
光合作用 | |
|
31 |
免疫 | |
|
32 |
遗传定律 | |
|
选修任选题 |
39 |
微生物培养 |
|
40 |
基因工程 |
二 试题特点
1 选择题评析: 基础知识要求扎实，能力考察要求高
选择题侧重考查主干核心知识，对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能，第4题有关神经细胞内发生的生命活动，对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。
2 非选择题评析：立足核心知识，突出能力考察
非选择题中必考题以主干知识为依托，通过考查相关核心基础知识，对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如，第29题以实验为背景，考查对ATP结构、DNA复制的准确掌握，并据此获取题干信息进行推理，对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度，并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题，是一道开放度较高的题，以扎实的遗传基础知识为依据，突出考查考生对知识的理解及综合应用能力，对考生能力要求较高。
选修任选题知识模块分布与去年一致，但是今年题型设计更强调以实验为背景，考查考生对知识的掌握，理解及综合应用能力。
学而思高考研究中心老师认为，今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。
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