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2020年河北高考历史备考试题(八)_第2页

来源:中华考试网  2020-04-18  【

  11、“诸侯王请予子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。”其中的“朕”指的是

  A、周武王

  B、汉高祖

  C、汉武帝

  D、光武帝

  12、(汉武帝元朔二年)正月诏曰:“梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。”汉武帝此举的真实意图是

  A、欲施恩于诸侯子弟

  B、缓和皇帝与诸侯王的矛盾

  C、削弱诸侯王的力量

  D、满足诸侯子弟晋爵的要求

  13、“汉承秦制”亦有创设。以下属于西汉创设的制度是

  A、什伍连坐

  B、郡县行政

  C、刺史监察

  D、皇权独尊

  14、公元前106年,汉武帝把天下分为13州,每州设刺史一名,官禄600石。刺史的主要职责是

  A、征收赋税,征发徭役和兵役

  B、推荐和选拔地方人才

  C、加强中央对地方的控制和管理

  D、监督诸侯王和地方官员

  15、西汉“不行黜陟(意为废除、取消)而藩国自析”来解决王国问题的措施是

  A、“削藩”

  B、颁布推恩令

  C、创设刺史制度

  D、推行内外朝制度

  16、史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。’于是上从其计。”文中“上”指

  A、汉高祖

  B、汉文帝

  C、汉景帝

  D、汉武帝

  17、“欲天下之治,莫如众建诸侯而少其力,力少则易使,国小则亡邪心。”——《贾谊·治安策》。这段话反映了贾谊的治国观点是

  A、再次实行分封制

  B、夺取王侯的爵位

  C、削弱和分散王国实力

  D、剥夺王国的权利和封地

  18、汉武帝颁行“推恩令”的直接目的是

  A、加强诸侯王的权力

  B、剥夺王国的封地

  C、分割王国的封地

  D、收回王国官吏任免权

  19、(主父)偃说上曰:“……今诸侯子弟或十数,而嫡嗣代立。余虽骨肉,无尺地之封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩,分子弟以地,侯之,彼人人喜得所愿……。”于是上从其计。之所以说主父偃的建议是“计”,是因为

  A、它不仅有利于刘姓政权而且抚慰了异姓功臣

  B、它既提高了诸侯国的地位又满足了诸侯子弟

  C、它以宣仁孝之道为名而行削弱诸侯力量之实

  D、它用加强地方权力的办法来巩固中央的控制

  20、司马迁在《史记》中有一段叙述:“诸侯稍微,大国不过十余城,小侯不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻……强本干,弱枝叶之势,尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁

  A、否定了西汉的推恩令

  B、赞扬了汉初的郡国并行制

  C、对西汉的推恩令持肯定态度

  D、否定了汉朝的郡国并行制

  参考答案:

  1-10AACDD BCCBB

  11-20CCCCB DCCCC

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