2017年海南高考政治基础提升测试（八）
1.(2016·江苏单科，21)许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明( )
①人创造了文化，文化也在塑造着人 ②优秀文化为人的成长提供精神食粮
③文化多样性是人类进步的根本动力 ④科学技术是一个民族文明程度的标志
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2015·山东文综，32，4分)在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷;在莫言《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明( )
A.文化对人的影响深远持久
B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用
C.不同地域的文化渐趋融合
D.文化的力量集中表现为民族精神的力量
3.(2014·江苏单科，20，2分)在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明( )
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化环境可以影响人的文化素养
③大众文化能够提高人们的思想道德素质
④大众传媒具有文化沟通和共享功能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.(2014·安徽文综，8，4分)近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明( )
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人的影响，具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量，促进社会发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.(2014·广东文综，32，4分)某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是( )
A.理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的
B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要
C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响
D.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
6.[ 2014·海南单科，25(1)] 阅读材料，完成下列问题。
材料 为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……
“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。
运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
7.[2014·浙江文综，41(2)，10分]
材料 中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……，风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。
结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。
参考答案
1.A [正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子，这句话告诉我们材料的主旨是文化对人的影响，符合这一主旨的只有①②;文化多样性指的是不同民族的文化各有其特点，这与题意无关且文化多样性是人类文明进步的动力，而非根本动力，③错误;科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，④表述不规范且与题意无关;故正确答案是A。]
2.A [“故乡是作家摆脱不了的存在”，突出了文化对人影响的深刻程度，是无法抹去的，故A符合题意;题干强调的是文化对人的影响，没有体现文化和经济的关系，也没有体现文化和民族精神的关系，故B和D与题干无关，排除B和D;题干分析指出不同地域文化对人影响的差异性，而不是文化渐趋融合，故C不符合题意，排除。故选A。]
3.D [题干体现的是潜移默化而非深远持久的特点，故①不选，大众文化并非都是先进文化，不一定能提高人们的思想道德素质，③说法不严谨;②④均正确且符合题意。]
4.C [生产活动是人类社会存在和发展的基础，①错误;文化有先进与落后之分，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展，④错误;②③均正确切题，故选C。]
5.D [“浅阅读”具有简单、快速、生动等特点;“深阅读”注重理性思考，具有叩问心灵的力量，表明“深阅读”更有助于透视人们的精神世界和精神生活，D符合题意，故选D。A错，理性思考转化为物质力量是通过实践实现的。B与题意不符。C错，“浅阅读”在文化上同样可能对人有深远持久的影响。]
6.解析 本题考查文化对人的影响的知识。结合上述材料，从丰富精神世界、增强精神力量和促进全面发展三个角度分析即可。
答案 “一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境，有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
7.解析 本题考查文化的力量、文化与经济的关系、文化对人的影响等知识。首先阐述有关原理，本题所涉及的原理有三个：文化是一种精神力量，对社会产生深刻的影响;文化能够促进经济发展;优秀文化丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。然后结合材料分析。
答案 文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情友情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。
