一、语言基础(12分，每小题3分)
1.下列加点字的注音，全部正确的一项是( )
A.轧(gá)账 抹(mǒ)墙 哂(shěn)笑 酩酊(dǐng)大醉
B.觐(jìng)见 籼(xiān)稻 阔绰(chuò) 强(qiǎng)词夺理
C.圩(wéi)堤 讣(fù)告 誊(téng)写 唯(wěi)唯诺诺
D.赊(shē)欠 倒(dào)戈 胴(dòng)体 大大落(luō)落
2.下列各句中，没有错别字的一项是( )
A.尽管李娜本人已出面作了澄清，但李娜“打球不代表国家”一事仍继续发酵，昨日网上甚至传出李娜位于汉口江滩的雕像将被搬离的消息。
B.4月10日，菲律宾海军企图在中国南海黄岩岛附近抓扣中国渔民，被中国海监船制止，随后双方发生对恃，截至目前，事件不断升级。
C.在有关部门的多次催促下，本次事件的肇事方终于在昨天晚上向受害方表达了愧疚之情，但面对这份跚跚来迟的道歉，受害方表示不愿接受。
D.目前，河南农村家庭联产承包的土地已经有五分之一进行了留转，传统一家一户的经营方式逐渐向规模化经营发展，这种静悄悄的变革是河南粮食产量连创新高的强劲动力。
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )
A.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
B.为了这区区小事，你们竟然在大庭广众之下互相厮打，实在是太不像话了。
C.我们应该努力学好各科文化知识，否则不学好的话，就不能适应社会主义现代化建设的需要。
D.《汉武大帝》中司马迁居然是长须飘飘的老者，受过宫刑为何还会长胡子?这岂不是滑天下之大稽。
4.下列各句中没有语病的一句是( )
A.审计署发布京沪高速铁路建设项目审计结果。报告称，京沪高铁建设项目发现部分采购招投标不规范、部分工程管理不到位、地方截留挪用征地拆迁资金。
B.3月13日，东莞常平发生一起5名偷狗贼持刀砍断狗主人右手手掌案件。狗主人奉春明被5名偷狗贼砍断右手手掌。主治医生表示，手掌功能将来最多只能恢复6成。
C.参加这次“企业文化与企业发展”培训的学员均来自华东地区，他们中大都是企业的技术骨干或中层领导，平均年龄40岁，平均文化程度大专以上。
D.能在奥运会期间举办“北京2008武术比赛”，让全世界人民感受中华武术的博大精深，中国武协将之归功于武术界同仁齐心协力的结果。
二、实用文本阅读
阅读下面的文章，完成5—7题。
谈读书(节选)
朱光潜
学问不只是读书，而读书是获得学问的一个重要途径。因为学问不仅是个人的事，而且是全人类的事。每门学问到了现在的阶段，是全人类分工努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有被湮没，全靠书籍记载才流传下来。书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。我们就现阶段的文化学术求前进，必定以过去人类已得的成就为出发点。如果抹煞过去人类已取得的成就，我们说不定要把出发点移回到几百年甚至几千年前，纵然能前进，也还是开倒车落伍。读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短短的几十年内重温一遍，把过去无数人辛苦获来的知识教训，集中到读者一个人身上去受用。有了这种准备，一个人才能在学问途程上作万里长征，去发现新的世界。
历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种拖累，可能变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却少，譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，许多肤浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。其次，书多易使读者迷方向。任何一种学问的书籍现在都可装满一个图书馆，其中真正不可不读的基本著作往往不过数千部甚至于数部。许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了。比如学哲学的尽管看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过柏拉图的《对话集》;学经济学的尽管读过无数种的教科书，却没有看过亚当·斯密的《原富》。做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了“消耗战”。
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质;多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
5.下列关于“书籍”的理解，不符合原文意思的一项是
A.书籍是记载全人类分工努力日积月累所得到的成就，使其不被湮没的工具。
B.书籍是过去人类的精神遗产的宝库，是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。
C.书籍使读者重温了几千年的人类思想经验，受用过去无数人辛苦获来的知识教训。
D.书籍是一种可以帮助人的学习工具，但也可能变成我们研究学问的障碍。
6.下列关于“学问”和“读书”的关系的表述，不正确的一项是
A.要获得学问，不一定只靠读书，但读书是获得学问的一个重要途径。
B.要想在文化学术方面求得发展，就必须研究过去人类已得的学问。
C.一个人通过读书，可以拓展自己的视野，从而获得必要的学问。
D.读书可以帮助人获得学问，但如果缺少正确方法，也可能阻碍人获得学问。
7.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A.因书籍难得，所以我国古代学者一生只能研究一部经书，但由于读得专而精，因此取得了巨大成就。
B.现在每种学问的书籍都非常多，但必须读的著作只有几部，初学者不能贪多求全而放弃了基本要籍。
C.读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。因此我们必须选择经典作品仔细阅读并深入研究。
D.书既可以多读，也可以少读，不能以读的数量的多少来衡量读书的质量。少读如果彻底，对人的作用也很大。
三、古文阅读
阅读下面的文言文，完成8-12题。
扬州龙兴寺十方讲院记①
王安石
予少时，客游金陵，浮屠慧礼者②从予游。予既吏淮南，而慧礼得龙兴佛舍，与其徒日讲其师之说。尝出而过焉，庳屋数十椽，上破而旁穿，侧出而视后，则榛棘出入，不见垣端。指以语予曰：“吾将除此而宫之。虽然，其成也，不以私吾后，必求时之能行吾道者付之。愿记以示后之人，使不得私焉。”当是时，礼方丐食饮以卒日，视其居枵然③。余特戏曰：“姑成之，吾记无难者。”后四年，来曰：“昔之所欲为，凡百二十楹，赖州人蒋氏之力，既皆成，盍有述焉?”噫!何其能也!
盖慧礼者，予知之，其行谨洁，学博而才敏，而又卒之以不私，宜成此不难也。世既言佛能以祸福语倾天下，故其隆向之如此，非徒然也。盖其学者之材，亦多有以动世耳。今夫衣冠而学者，必曰自孔氏④。孔氏之道易行也，非有苦身窘形，离性禁欲，若彼之难也。而士之行可一乡、才足一官者常少。而浮屠之寺庙被四海，则彼其所谓材者，宁独礼耶?以彼之材由此之道去至难而就甚易宜其能也呜呼失之此而彼得焉其有以也夫⑤!
注：①选自《王安石散文精选》，本文又题《扬州龙兴讲院记》。十方，指东南西北等十个方位。讲院，僧徒讲经说法之处，即寺庙。②浮屠，佛教用语，即和尚。慧礼，和尚法名。③枵然，枵，音xiāo，本指中心空虚的树根，此指空虚。④孔氏，指孔子。⑤有以也夫，有所作为吧。有，通“为”，也夫，语助词。
8.下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是( )
A.尝出而过焉 过：探望 B.不以私吾后 私：私爱，偏爱。
C.余特戏曰 特：特意，故意 D.而士之行可一乡 行：品行
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.愿记以示后之人 士大夫之族
B.视其居枵然 其后用兵
C.学博而才敏 吾尝终日而思矣
D.以彼之材 以资政殿大学士行
10.下列对原文的解说与赏析，不正确的一项是( )
A.本文是王安石应邀为自己的朋友——僧人慧礼所兴建的扬州龙兴寺院所作的一篇记，作于王安石吏淮南之后四年，目的在于宣扬自己“以佛济儒”的观点。
B.文章简述了慧礼将一座破败不堪的寺庙改建成一座有百二十间房的大寺院的经过，特地点出慧礼建寺前食饮无物的艰苦境遇，以强调建寺的曲折艰难。
C.作者在文中感慨佛教兴盛的原因不是偶然的，赞颂慧礼是一个“其行谨洁，学博而才敏，而又卒之以不私”的有才有学、品德高洁的佛教信徒。
D.作者在文中将慧礼与那些儒者作了比较，目的在于说明当时的儒者缺乏像慧礼等僧人那样甘于艰苦的精神，因此不能真正继承儒家的精神。
