1.(2016·江苏卷)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是( )
A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高
C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
解析：胰岛素和胰高血糖素通过相互拮抗共同调节血糖平衡，A项错误;激素不通过导管运输，是弥散到体液中随血液循环运输的，B项错误;血糖水平降低能直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血糖水平升高可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，C项正确;胰岛素依赖型糖尿病患者可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞，使胰岛B细胞受损而数量减少，胰岛素分泌减少，需要靠注射胰岛素来治疗，D项错误。
答案：C
2.(2016·山东省潍坊统考)下列关于人体及运动生命活动调整节的叙述，正确的是( )
A.跳水运动员做出复杂的动作，只是通过神经调节完成的
B.神经系统的某些细胞也能分泌激素
C.激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官
D.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原
解析：跳水运动员做出复杂的动作，是通过神经—体液调节共同来完成的，A错误;神经系统的某些细胞如下丘脑细胞既能传导兴奋又能分泌激素，B正确;激素通过体液运输到全身各处，只能作用于特定的靶细胞、靶器官，C错误;人体自身的组织和细胞也能成为抗原，如癌变的细胞等，D错误。
答案：B
3.(2016·河北省联考)如图为人体屈肌反射的反射弧的部分结构示意图，以下相关说法不正确的是( )
注：(+)表示促进，(-)表示抑制，a、b、c、d表示结构，箭头表示兴奋传导方向
A.兴奋由a传至b时，b处钾离子通道打开形成内正外负的电位
B.神经递质的释放过程与高尔基体和线粒体密切相关
C.c处属于内环境的组分，该处化学成分的改变将影响兴奋的传递
D.传入神经元兴奋后，d处阴离子内流
解析：兴奋部位产生动作电位，动作电位的形成是细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子内流所导致的;神经递质通过突触小泡(来源于高尔基体)运输到突触前膜，突触前膜以胞吐的形式释放神经递质到突触间隙，胞吐需要线粒体提供能量;c处是突触间隙，突触间隙内的液体为组织液，属于内环境的成分，突触间隙中化学成分的改变会影响兴奋的传递;传入神经元兴奋后，中间神经元释放抑制性递质，导致d处阴离子内流，膜内外电位差加大。
答案：A
4.(2016·湖南省十校联考)兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，已知兴奋由兴奋区向邻近的未兴奋区传导后，未兴奋区成为新的兴奋区，而原兴奋区则恢复静息状态(成为未兴奋区)且有短暂的不应期，所以兴奋不回传。下面是一个神经元的示意图，O点为PQ的中点，给予O点一个适当的刺激，则电流表的偏转情况是________。若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激，如果电流表不偏转，则M点的条件是________________________________________________________________________。
A.不偏转，M与P或Q点重合
B.偏转，M在PQ段之间
C.不偏转，MP略大于或等于PQ的一半
D.不偏转，MP小于或等于PQ的一半
解析：由题干信息可知，PO=QO，刺激O点，P、Q两点电位变化相同且同步，所以电流表不偏转;当MP略大于或等于PQ的一半时，O点的刺激同时传到P、Q点，P点兴奋后有短暂的不应期，使M点传来的兴奋传导中断，所以M点的兴奋传到P点不能再传下去，电流表不偏转。
答案：C
5.(2016·江西省模拟考试)下列关于高等生物生命活动调节的叙述中，错误的是( )
A.临床发现大脑S区受损伤，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话
B.甲状腺激素、生长激素、性激素均与人的生长发育有关
C.长期记忆可能与新突触的建立有关
D.激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用
解析：人大脑S区是运动性语言中枢，损伤后病人不能说话，但能听懂别人的谈话。
答案：A
6.(2016·河北省联考)去甲肾上腺素是一种常见的神经递质，该神经递质能使突触后膜产生兴奋，但是当去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜，抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断，下列说法中不正确的是( )
A.突触前膜和突触后膜都有与去甲肾上腺素结合的受体
B.去甲肾上腺素和不同的受体结合后产生的效应是相同的
C.去甲肾上腺素分泌过多作用于突触前膜属于反馈调节
D.突触间隙中的去甲肾上腺素能在一定的浓度范围维持相对稳定
解析：去甲肾上腺素可作用于突触后膜，说明突触后膜上有该神经递质的受体，同时该神经递质也能作用于突触前膜，说明突触前膜上也有相应的受体;去甲肾上腺素与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋，而与突触前膜上受体结合后，抑制该神经递质的分泌，故该神经递质与不同的受体结合后产生的效应不同;去甲肾上腺素由突触前膜释放，当该神经递质分泌过多时，又抑制突触前膜释放该神经递质，这种调节属于负反馈调节;由于去甲肾上腺素的分泌存在负反馈调节，故突触间隙中该神经递质的浓度能在一定范围内维持相对稳定。
答案：B
7.(2016·云南省昆明市测试)如图是神经—体液调节示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.垂体细胞和下丘脑细胞也是甲状腺激素的靶细胞
B.寒冷环境中，下丘脑将兴奋传递到大脑皮层，产生冷觉
C.激素X由垂体合成和分泌
D.激素X的靶细胞是肾小管和集合管细胞
解析：由图可知，甲状腺激素可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，A正确。体温调节中枢位于下丘脑，寒冷环境中，下丘脑将兴奋传递到大脑皮层，产生冷觉，B正确。根据题图中激素X具有减少尿的排出的功能可知，激素X是抗利尿激素，其由下丘脑合成并分泌，由垂体释放，C错误。抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞，D正确。
答案：C
8.(2016·福建省质量检查)下列关于人体激素的叙述，正确的是( )
A.生长激素是垂体分泌的，直接参与细胞内多种生命活动
B.肝脏细胞是胰岛素的靶细胞，肌细胞不是胰岛素的靶细胞
C.抗利尿激素通过体液运输到全身，促进肾小管和集合管重吸收水
D.胰岛素与胰高血糖素具有协同作用，共同维持血糖含量的稳定
解析：激素不会直接参与细胞代谢，只能给细胞传达一种调节代谢的信息，A项错误;胰岛素可以促进肝脏和肌肉细胞中糖原的合成，即肝脏细胞和肌肉细胞都是胰岛素的靶细胞，B项错误;抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，C项正确;胰岛素降低血糖，而胰高血糖素升高血糖，两者表现出拮抗作用，D项错误。
答案：C
9.(2016·辽宁省大连市考试)下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是( )
A.因病切除甲状腺的患者—长期服用甲状腺激素
B.人工合成的孕激素类药物—抑制女性排卵的口服避孕药
C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物—促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟
D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者—按时注射胰岛素
解析：甲状腺能合成并分泌甲状腺激素，因病切除甲状腺的患者，可长期服用甲状腺激素，A正确;人工合成的孕激素类似物的本质是脂质，可以口服抑制女性排卵，B正确;促性腺激素的化学本质是多肽，在消化道被消化分解而失效，因此不能饲喂，C错误;胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足的糖尿病患者，可通过按时注射胰岛素来治疗。
答案：C
10.(2016·高考命题原创卷)如图是寒冷时人体体温调节示意图，根据图示判断，下列说法正确的是( )
A.B→C→E→F过程中，效应器为垂体
B.寒冷时E合成并释放的抗利尿激素的量减少
C.C既能释放神经递质又能释放激素
D.D战栗主要通过无氧呼吸产热
解析：选项A错误，C为下丘脑(体温调节中枢)，下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，因此效应器为下丘脑，而不是垂体;选项B错误，抗利尿激素是下丘脑合成的;选项C正确，C为下丘脑，能释放神经递质，也能释放激素;选项D错误，骨骼肌战栗主要通过有氧呼吸产热。
答案：C
