二、非选择题(本大题共4小题，共64分)
13.(16分)克伦威尔是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家，是一身二任的矛盾性人物。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。
——纳萨尔奇·克鲁奇《克伦威尔的历史》
材料二 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可以在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”
——蒋孟引《论克伦威尔》
(1)结合材料一及所学知识说明人们对克伦威尔“怀着巨大的敬意”的主要原因。(4分)
(2)材料二表达了怎样的观点?其依据是什么?对此你有何认识?(6分)
(3)在历史学习和研究中，我们应该如何正确评价历史人物?(6分)
【答案】 (1)组建军队，在内战中率军击溃王军主力;处死查理一世;建立共和国。
(2)观点：克伦威尔实行军事独裁，破坏了资产阶级民主共和制。依据：克伦威尔解散议会，就任护国主，实行独裁统治。认识：这既是维护英国资产阶级统治的需要，也是克伦威尔权力欲膨胀的结果，其独裁统治的实质仍然是资产阶级专政。
(3)要把历史人物放在当时特定历史环境下，全面客观公正地评价。
14.(16分)阅读下列材料：
材料一 1806年，拿破仑击败第四次反法同盟对法国的进攻后，借口英国对大陆的封锁，颁布《柏林敕令》：“凡与不列颠诸岛一切通商以及一切通讯均禁止之。”“凡直接来自英国或英国殖民地的船舶，或曾航经英国及其殖民地的船舶，一概不准进入任何口岸。”
——《欧洲近代史选读》
材料二 1810年拿破仑逼迫普鲁士接受屈辱和约，这迫使普鲁士贵族君主国家不得不进行一些改革，改革敕令规定：各邦的任何居民占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格，而不受各邦方面的任何限制。“那些由继承，或由其自身权利，或由永佃，或由公簿持有而占有其农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相互的权利义务，均应完全停止。”
材料三 1814年，一位意大利的爱国者写道：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”
——《全球通史》
请回答：
(1)材料一指出的是拿破仑实行的“大陆封锁”政策，这种政策的实施有何作用?(4分)
(2)据材料二指出普鲁士政府改革触及了哪几个方面?(不得摘抄原文)这说明了什么问题?(4分)
(3)据材料三指出一位意大利的爱国者对“法国人离开”存在着怎样的矛盾心理?为什么有这种心理?(8分)
【答案】 (1)与英国争夺欧洲大陆霸权，保护本国的资本主义经济。
(2)土地所有制和人身依附关系。拿破仑对普鲁士的战争动摇了普鲁士的封建统治秩序。
(3)欢迎拿破仑又反对拿破仑。拿破仑战争既破坏了意大利的封建统治秩序，又使意大利人民套上了民族压迫的枷锁。
15.(16分)1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”阅读材料，完成下列要求。
材料一 民族主义 观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，……余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之;且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二 民权主义 ……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法;更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。
——以上材料见孙中山《中国革命史》
(1)综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张?请将答案填写在下列表格中相应的位置。(8分)
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因袭 |
规抚(汲取) |
创获 | |
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民族主义 |
①________ |
②________ | |
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民权主义 |
③________ |
④________ |
⑤________ |
(2)根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。(8分)
【解析】 (1)结合所学知识深刻理解孙中山三民主义的内涵是解答本问的前提和关键。要依据因袭、规抚和创获三个层次，对三民主义进行分层解读。
(2)分析孙中山思想路径形成的原因，应注意问题中的提示，从孙中山的成长和活动轨迹角度思考。结合所学可知，孙中山早年接受中国传统教育，青年时期游历欧美日等，受到了西方资产阶级民主思想的影响，这些经历对其思想的产生有很大影响。
【答案】 (1)主张：①民族独立;和平共处。②中国境内各民族一律平等，反对民族压迫;中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。③考试、监察(纠察)二权。④三权分立原则。⑤五权宪法;实行直接民权制度。
(2)原因：幼读私塾，接受传统教育;游历欧美日等，受西方思想影响。
16.(16分)某同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象，在20世纪初亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一
图一 中国国父 图二 印度国父 图三 土耳其之父
材料二 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：真正应该获奖的是甘地本人。
材料三 孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
请根据上面图片和文字史料及所学知识回答问题。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么?(4分)
(2)材料二中说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。(6分)
(3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家做出的最大贡献分别是什么?(6分)
【答案】 (1)都是资产阶级革命的著名领袖和资产阶级民主共和国的缔造者;都具有丰功伟绩和高尚人格魅力。
(2)甘地是在民族独立和民族解放运动中涌现出来的民族英雄;组织非暴力不合作运动，反抗英国的殖民统治，把毕生献给了印度的民族独立事业，成为“圣雄”、印度之魂。
(3)东亚的孙中山：①领导发动辛亥革命，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立资产阶级共和国，实现了近代中国的第一次历史性巨变。②维护民主共和，反对袁世凯、张勋复辟，发起护法运动。③改组国民党，重新解释三民主义，促成国共合作，掀起大革命。
西亚的凯末尔：领导了土耳其资产阶级革命，又主持了社会改革，使土耳其摆脱了民族危机和落后面貌，走上了近代化道路。
