1. 中档题难度进一步的下降，而且对于知识的考查非常纯碎。通过多年的努力，北京2012年高考基本实现了不按复杂模型命题，不在扣知识的细节上产生区分度。这一点可以说非常的不容易，因为很多人会理解为北京高考是在对大部分学生“放水”。我在2011高考试卷分析的时候，建议大部分同学高三复习少在熟练度下功夫。一个原理只要能精确理解运用即可，不需要反复的训练提升熟练度，当时还有很多人担心不练习会影响答题速度。按照12年的命题来看，熟练完全在高考中不占优势。
2. 注重了对于动力学过程的分析。这一点是对11年高考动力学过程分析不足的一个补充，在最后两个大题中，都考查了通过受力，分析家速度变化，再分析速度变化，再计算能量动量的问题。这是高中物理核心的思想方法，这一年很多有经验的老师都加强了自己同学这方面的能力训练。可以说这次考得顺手的都是动力学分析能力极强的同学。
3. 命题上注重应用函数图像交代一个物理情景，甚至交代一个物理过程。注重图像的应用与理解。这是咱们北京物理命题组对高中物理实用性的一个一致评价，将来无论同学们学习什么专业，图像的理解力都是极其重要。12年的高考有4个题用图像命题，占到了总题量的四分之一。可以说今后我们同学复习，图像应用能力依然是核心能力。但是请注意不是课本上的图像的知识。
4. 注重数学知识在物理中的应用，12年的高考，物理中对于数学知识的应用依然强调，这一点，是北京一贯的特点。今年涉及了函数的应用，不等式的应用。
5. 强调核心概念的理解与物理思想方法的查考，这也是北京最近两年的特点。以前我们说的很多，这里不再重复。
总的来说，12年的物理试卷可以说还是成功的。整体上与11年保持平稳过渡，向着高考试题坚固名牌大学选拔要求的同时让绝大部分学习物理的同学感受到学习物理的乐趣，成就感发展。我们希望命题组本着对教育，对考生，对民族的未来负责的态度。充分发挥智慧，使高考真正能对中学教学起到正面的指导作用，真正把孩子们从题海战中解放出来，改变中学教学脱离知识，脱离思维，以题为核心教学的现状。更促进中学教师提升自己的学科素质，科学素养，以此激发学生的学习兴趣。
要说对本年试卷有什么遗憾的话，今年的试题依然会在尖子生中缺乏区分度。妙题的物理境界略显陈旧。
下面结合试题展开来说明一下。
试卷的头两道题，依然是北京高考的一贯送分题，整体难度系数应该0.9左右，分别考查了玻尔原子模型与光在折射过程中的参数变化，属于基本知识的考查。通过回忆知识即可答题。答案分别是B和A，这里注意光折射过程中不变的是频率。
试题的第三题，考查的是交流电有效值定义以及交流电最大值与交流电有效值的关系。通过推理有效值与功率的关系即可推出交流电的最大值。这个题答案为C，本题难度依然不大，估计难度系数0.8左右。
第四题是一个考查电流概念理解的题，通过一个单电子的周期运动考查电流的概念，这里只要学生想到电流是流过一个位置电量与流过时间比即可。此时间即为电荷圆周运动的周期，带入周期公式能得出电流与磁场成正比。此题答案为D。本题算得上是今年高考的一个小亮点，体现了新课标侧重考查概念在情境中理解的命题思想。此题难度估计0.7~0.75左右。
第五题六题是北京多年的保留题目，机械振动与卫星各一题，而且都是新课堂讲知识时的一些知识理解的考查。不进一步的考查一个模型的细节，这个这几年高考命题逐渐此二题答案分别为A，B。难度系数应该在0.75~0.8左右。属于较容易的题。
第七题，这也是最近这些年北京一贯的命题点，从电磁学课堂演示实验命题，但考查的是对实现现象的反省式的思考。今年的试题有一定难度，因为这个实验确实很多同学没有弄懂。本体要注意无论实验用的是交流还是直流电，都可以跳出去的。但是跳环必须能产生感应电流，所以答案是D。本体难度应该在0.55~0.6之间。
最后一个选择题，考查的物理方法，给了一个高中不可能学到的公式，通过量纲法可以判定一个常数的解释式。本题是北京卷的特色题，要注意本题不能真的暴力回顾每一个物理量的单位推理，我估计很多同学连普朗克常数的单位都记不住的，而是应该把选项代入公式根据相关公式推理一个解析式的单位，比如带入B，把h移到左边，看出左右分别是hv和2Ue，都是能量量纲，必然正确。本题非常考查同学们灵活处理物理问题的能力，难度应该在0.45~0.50之间。
今年的实验没有设置大小两个实验，考查了测电阻率的实验，整体中规中矩，流程基本完全与课堂实验一致。只在最后一问考查了一下关于系统误差与偶然的理解，由于很生僻，估计得分率不会很高。整体来说今年的实验会比去年得分率多10%左右。本题有点要动脑子的地方只有选电路的一问，只要发现电压基本从0开始就能发现必须用分压电路。实验的答案都太细琐。学而思高考研究中心另给出详细解析。
再来看三个大题：
第一道大题：彻底的送分题，平抛公式，机械能守恒，动能定理，三问各一个公式秒之。本题得分率应该至少0.7。错了基本是数据计算出错。本题答案分别为0.9m，0.9J，4m/s。
第二道大题：从09年开始今年第一次没有再考电磁学应用题，考查的是电梯启动过程中的动力学计算。本体难题一下子加大了很多，涉及图像的解读，理解，知识与方法的迁移以及，变力做功的计算。第一问必须从图像中看出加速度与拉力的线性关系。以及判定最大拉力与最小拉力在图像上的点。分别代入加速度正负1即可求拉力极值，分别为22000N或者18000N。本问难度应该在0.5~0.55左右。这比往年应用题的第一问明显变难了。而且做对的很多会是“蒙”对的。第二问考查的是类比思想，考生必须根据vt图的意义类比出at图的意义出来，所以有一定难度。如果能看出at图的面积即为速度增加量，则本问计算很简单。所以答案为0.5m/s以及1.5m/s。本问难度应该在0.45左右。第三问涉及图像与概念更深的理解，注意速度的最大值出现在11秒时刻而不是10秒。还有整个过程中外力为变力，做功用动能定理处理。带入数据得，功率为200000W，总功为100000J。本文相对去年难度有一定下降。整体上本题的难度应该在0.35左右。
传说中的压轴题，形式上模仿了11年的高考，采用图像交代电场，并隐晦了动力学情景，本题难度更大。令人意外的是本题的内核是北京连续4年的碰撞，只不过用一个电荷间的排斥力模拟了碰撞的过程，属于“类碰撞”的应用。第一问纯送分，不解释。第二问，实际相当于发生了一个完全非弹性碰。分别用动量守恒算共同速度，再带入能量守恒即可。注意相互作用能即亏损动能。最后一问如果直接思考临界难度会比较大，不妨先假设q已知，然后求B出电场的速度，最后通过受力分析知：当两个电荷又一次达到无穷远时是B最慢的时候，此时B的速度为正则B的速度不会变向，此时得倒关于q的不等式可算q的范围。
本题涉及动撞动的完全弹性碰撞的计算，计算难度较大。整体来说本题的得分率为应该在0.2~0.25之间。由于送分的一问送的很果断，所以相对去年0.17的难度应该有所降低。本题由于是字母题，详细解析我会另外详细给出。
