课时作业(二)
.单项填空
1.解析： 考查情景交际。句意为：——和我们一同去参加选秀比赛好吗?——谢谢，但我不想参加。根据答语中“Thank you”可知，回答者是想拒绝邀请，可排除A、D两项，C项不符合英语交际用语中委婉礼貌原则。
答案： B
2.解析： 考查动词短语辨析。句意为：最幸福的人并不拥有最好的一切。他们只是“尽可能善用”一切。make the best of sth.表示“尽可能善用，善处逆境”。A.离开;逃脱，C.集中注意力于，D.赶上，均不符合句意。
答案： B
3.解析： 考查短语辨析。句意为：除了你自己，我们中任何一个人都不能决定你去上哪所大学。A项意为“超过，不仅仅”;B项意为“除了……”;C项意为“而不是”;D项意为“比……更好”。根据句意可知，答案选B。
答案： B
4.解析： 考查动词短语辨析。句意为：最近的一项研究得出一个意外结论，非洲象应被分成两个不同种类。keep up with跟上;make up with和好;catch up with追上;come up with提出。
答案： D
5.解析： 下句意为：依我来看，与其说你的儿子笨倒不如说他懒。more...than与其说……倒不如说，符合句意，故C项正确。
答案： C
6.解析： 考查代词。when it comes to sth.当涉及某事时，为固定结构，此处to是介词，后接名词或者动名词，故C项正确。
答案： C
7.解析： 考查连词。句意为：当你所想的一切就是让那个人幸福，即使你并不是他们幸福的一部分，那么你懂的这就是爱了。根据句意可知，此处应用even if即使，虽然。as if好像;if only但愿;if ever假如。
答案： A
8.解析： 句意为：——根据我奶奶的说法，感冒时喝鸡汤是个好主意。——信不信由你，科学家们与她的看法相同。sooner or later迟早;once in a while时不时地;to be exact确切地说;believe it or not信不信由你。根据上下文可知，believe it or not符合语境。
答案： D
9.解析： 主要考查动词不定式的时态与语态。从句意看，整个动作发生在将来，to play作a role的定语，其间存在着逻辑上的动宾关系，又与句中的each of us存在着逻辑上的主谓关系，故动词不定式用主动形式表示被动意义。动词不定式to play意指将来的动作;to have played意指已经完成的动作;to be playing则强调动词不定式动作正在进行。
答案： B
10.解析： 考查动词词义辨析。句意为：奥普拉，美国电视脱口秀的王后，被认为是当今世界最有影响力的女性之一。be recognized as...被认为是……。
答案： B
11.解析： 考查情态动词。mustn’t表示不准、禁止之意;may表推测。
答案： C
12.解析： 考查动词的时态。句意为：——昨天我碰巧遇到莉莉了。——真幸运!你们已经两年没有见面了。根据句意可知，两年没有见面是在昨天碰巧见面之前，表示过去的过去，故用过去完成时。
答案： B
13.解析： 根据improving和day by day可知，琳达的身体在一天天“逐渐地(gradually)”康复。frequently频繁地;fluently流利地;actually实际上，均不符合语境。
答案： B
14.解析： 当such与some，other，these/those，no等代词连用时，such置于这些代词之后;no修饰名词时，相当于not a或者not any，故其后不再使用冠词。
答案： C
15.解析： 句意为：众所周知，袋鼠是澳大利亚所特有的，并且经常被看作澳大利亚的国宝之一。sth.is native to...表示“某物原产于某地;某物是……所特有的”。
答案： B
.阅读理解
语篇解读 文章主要是叙述通过高尚的行为可以获得快乐。
1.解析： 推理判断题。文章第五段分析了两种不同做法给人的内心带来的不同感受，其中的倒数第二句讲到，积极的行为做出后，我们会感到自豪，而且自尊会增强，由此可知本题选A项。
答案： A
2.解析： 细节理解题。从文章第五段中的“Deep down inside we would know ourselves as a type of thief”可以判断，在我们的内心深处我们会把自己当成小偷，故stealing是正确的。
答案： B
3.解析： 短语理解题。从文章第五段中的“Immediately the clerk knows us to be honorable”可推知，如果我们把真相告诉了售货员，他们立刻会觉得我们非常可敬，故正确答案为A项。
答案： A
4.解析： 推理判断题。根据文章第五段最后四句话可知，当我们告诉售货员真相时，我们就会有一种荣誉感。
答案： C
5.解析： 主旨大意题。文章主要论述了通过高尚的行为可以获得快乐，所以正确答案为D项。
答案： D
语篇解读 本文是一篇说明文。主要介绍了委婉语在英语中的广泛应用，并提醒英语学习者，要在沟通中注意委婉语的意思和用法，以免出现尴尬状况。
6.解析： 细节理解题。根据文章第一段第一句“A euphemism (from the Greek words eu—well and pheme—speak) is a word or expression that is used when people want to find a polite or less direct way of talking about difficult or embarrassing topics like death or the bodily functions.”可知，答案B“为了避免尴尬”符合文意。
答案： B
7.解析： 细节理解题。根据文章第一段最后一句“Many people prefer to call someone plain than ugly，or cuddly rather than fat.”可知，答案D符合文意。
答案： D
8.解析： 细节理解题。根据文章第二段第三句“He might be aware that his American friend needs to use the toilet when she asks where the bathroom (or restroom，or comfort station) is，but he is less likely to guess that his English friend has the same need when he says he has to see a man about a dog.”可知，答案C符合文意。
答案： C
9.解析： 推理判断题。根据文章第二段第二句“...not only has to make sense of the...also has to learn...in any particular situation.”及对第二段的整体理解可知，列举了英语中应用委婉语的不同情形，从而给英语学习者提醒：要在沟通中注意委婉语的意思和用法，以免出现尴尬状况。
答案： D
10.解析： 细节理解题。根据文章最后一段第二句“At Frankfurt International School，for example，the special lessons given to students who are having difficulties in their school subjects are called Study Center (in the middle school) and Academic Workshop (in the high school).”可知，答案A符合文意。
答案： A
