安徽宁国以“五要素”助推力促大学生村官成才

　　安徽省宁国市积极探索大学生村官培养、使用和管理的途径方法，以五种要素助推大学生村官成才。

　　培训“乡土化”。组织选派大学生村官集中进行岗前培训，学习农业农村有关知识，帮助他们了解市情、熟悉工作、找准定位。

　　帮教“亲情化”。建立市级部门干部、乡镇党委班子成员和村支“两委”负责人与大学生村官“3+1”结对帮扶制度。市委通过组织定期汇报、下村看望、组织座谈等方式，了解他们的思想动态和工作情况，协调解决一些实际问题。

　　考核“度量化”。建立目标管理制度，大学生村官每年初向乡镇、村提交年度工作目标，并签订目标管理责任书。实行市、乡、村“三级联考”制度，考核结果记入个人档案，并将考核结果与大学生的去留以及工资(含晋升)、奖金等紧密挂钩。

　　服务“优质化”。根据本市乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后的工资收入水平，认真核定好大学生村官工作和生活补贴标准。同时，该市人力资源和社会保障局积极做好村官的基本养老保险、基本医疗保险缴费测算，并积极同保险公司联系购买大学生村官的人身意外伤害商业保险。由于该市去年初已经将第六批大学生村官工作经费纳入今年的财政预算，提供了足额的资金保障，确保了村官各项工作待遇能够及时兑现。对政治思想素质高、业务能力强、群众反映好的大学生村官，实行发展党员优先、选用干部优先、评优评先优先。

　　培养“细致化"。在工作中给大学生“村官”压担子、加任务，促进大学生村官在实践锻炼中成长。首先，建立大学生村官工作岗位轮换制度，在所在村内部进行岗位轮换。其次，定期组织大学生村官到辖区内农民专业合作社任职，进行挂职锻炼，使他们熟悉合作社运行情况，掌握市场信息，为今后领办实体或自己创办企业打下基础。第三，分批安排大学生村官到所在乡镇街道机关，在组织、民政、计生和司法等部门进行短期上挂学习，了解乡镇街道经济和社会发展情况及农村工作运行规律，熟悉相关政策，提高工作水平，锻炼办事能力。并有计划地安排他们参与所在村征地拆迁或民生工程建设，适时安排他们参与招商引资、旅游推介等工作，适当安排联系、监督、资金争取等任务，锻炼独挡一面的能力。