校异同和校是非是各校次校对人员的共同职责。按具体工作任务的不同,各校次校对工作与责任校对的具体职责又各有侧重。其中通读是校对过程中的最后一道校次,需脱离原稿阅读、检查校样(必要时核对原稿),重点做好校是非工作,并兼顾校异同。
文字技术整理又称“技术整理”或“整理”,是指主要从体例格式方面检查和整理全部书刊校样的工作。这项工作由责任校对承担。文字技术整理是书刊校对工作的工序之一,也是责任校对制度中的一项重要内容。责任校对必须做好文字技术整理工作,以使整部校样在改退前和付印前达到体例规范统一,从而保证书刊编校质量。
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1[.单选题]关于校对的职责,表述错误的是()。
A.共同职责是校异同和校是非
B.初校职责是依据原稿核对校样,完成校异同的任务,做到灭错率在规定值之内,同时兼顾校是非
C.通读职责是脱离原稿通读、检查校样,重点做好校异同工作,兼顾校是非
D.责任校对的职责包括参与各校次校对、检查校改质量、负责文字技术整理、通读付印样
[答案]C
2[.单选题]文字技术整理,是指由责任校对主要从()方面检查和整理全部书刊校样的工作。
A.体例
B.语法规范
C.内容框架
D.引文出处
[答案]A
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