校是非又称“活校” , 是一种层次更高、 难度更大的校对功能。 校是非要求校对人员不仅要有很强的责任心, 还要具备丰富的校对经验、 扎实的文字功底和广博的知识积累。
校对工作是文字性、 知识性和技术性的创造性劳动, 是编辑工作的延续, 是对编辑工作的补充和完善。
编辑工作和校对工作都要用到校对符号。
校对工作是与编辑工作同时出现的。 在古代相当长的时期里, 编辑与校对工作是合一的, 编书人同时又是校书人。
校对工作通过校异同订正排版过程中产生的差错, 可以保证编辑的工作成果不受损害; 通过校是非发现原稿中可能存在的疏漏, 以校对质疑的方式向编辑提出问题, 则能够帮助编辑把好稿件的质量关。 校对与编辑两者相互合作, 相互配合。 在书刊生产过程中, 校对与编辑的目标完全一致, 即消灭差错, 提高编校质量。
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单选题
1. 关于校对功能, 说法错误的是( ) 。 [2017 年真题]
A. 校对具有校异同和校是非两大功能
B. 校异同要求发现校样中一切不同于原稿的地方并直接予以改正
C. 校异同又称“活校”
D. 校是非比校异同难度更大
【答案】 : C
多选题
2. 关于校对工作和编辑工作的关系, 说法正确的有( ) 。 [2015、 2018 年真题]
A. 校对工作是编辑工作的前提
B. 在古代相当长的时期里, 编辑与校对是合一的
C. 校对工作和编辑工作的区别在于是否使用校对符号
D. 编辑工作与校对工作有共同的目标
E. 校对工作与编辑工作相互依赖、 相互配合
【答案】 : B| D| E
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