2014年成人高考《专升本教育理论》考点解析：教育学第五章_第2页

　　考点二：教师的专业素养。

　　例7(2004年统考试题)

　　简答题：做一名合格的教师，应具备哪些职业道德素养?请简要说明。

　　【参考答案】(1)忠于人民的教育事业。

　　(2)热爱学生。

　　(3)有集体协作的精神。

　　(4)严格要求自己，为人师表。

　　例8(2002年统考试题)

　　简答题：一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?

　　【参考答案】(1)比较系统的马列主义理论修养。

　　(2)精深的专业知识。

　　(3)广博的文化基础知识。

　　(4)必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等。

　　例9(2003年统考试题)

　　简答题：做一名合格教师应具备哪些能力素养?请简要说明。

　　【参考答案】(1)组织教育和教学的能力。

　　(2)语言表达能力。

　　(3)组织管理能力。

　　(4)自我反思能力。

　　考点三：教师专业发展的概念、内容和途径。

　　例10(2010年统考试题)

　　简答题：教师专业发展的含义是什么?教师应具备哪些专业能力?

　　【参考答案】教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手逐渐发展成为一个专家型教师的过程。

　　教师专业能力包括语言表达能力、教育教学管理能力、组织能力、自我反思能力等。

　　例11(2011年统考试题)

　　简答题：教师专业发展的主要内容有哪些?

　　【参考答案】(1)专业理想的建立。

　　(2)专业知识的拓展与深化。

　　(3)专业能力的提高。

　　(4)教师自我的形成。

　　例12(2006年统考试题)

　　简答题：教师专业发展有哪些基本途径?

　　【参考答案】(1)师范教育;

　　(2)新教师的入职辅导和在职培训;

　　(3)教师资格证书制度;

　　(4)自我教育提高。

　　考点四：学生在教育过程中的地位和作用。

　　例13(2001年统考试题)

　　简答题：在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生?

　　【参考答案】(1)学生是教育的对象。

　　(2)学生是自我教育和发展的主体。

　　(3)学生是发展中的人。

　　例14(2002年统考试题)

　　学生是教育的 ，又是自我教育和发展的 。

　　【答案】对象(客体)主体

　　【解析】尽管填空题的题型已经不存在了，但是该考点还是需要考生加以注意。

　　例15(2003年统考试题)

　　学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为(　　)。

　　A.自觉性

　　B.独立性

　　C.主动性

　　D.创造性

　　【答案】D

　　【错误防范】为什么说学生既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体?

　　答案要点：(1)学生是教育的对象(客体)，因为第一，从教师方面看，由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生就是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者。第二，从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和向师性。(2)学生是自我教育和发展的主体，因为第一，学生是具有主观能动性的人，他们不是盲目、机械、被动地接受作用于他们的影响。第二，学生在接受教育的过程中也具有了一定的素质，可以进行自我教育。