参考答案及解析
I. Phonetics
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】C
II. Vocabulary and Structure
6.【答案】C
【考情点拨】考查不定代词。
解析:句意:我问了两个路人怎么去新火车站,但是他们都不知道。mone表示“三者以上的都不”, either表示“两者之中的任何一个”, neither表示“两者都不”,both表示“两者都”。此处表示两者都不,故选C
7.【答案】B
【考情点拨】考查情态动词。
解析:句意:— 老板想找你谈话,他看起来对你的表现不满意。—哦,我可能有麻烦了,希望他不要解雇我。句末表达了希望,说明结果是不确定的,所以用can,表示“可能”,故选B。must指的是“一定会发生的,必然”, should意为“竟然”,would表示意愿。
8.【答案】C
【考情点拨】考查连词
解析:句意:我女儿可以申请考驾照了,因为她满18岁了。句中缺少表示原因的连词。 because和 sInce都可以引导原因状语从句,但 because一般不用于句首,故选C。
9.【答案】B
【考情点拔】考查 consider的用法。
解析:句意:我会考虑今晚去看史密斯小姐,但我不确定我有没有时间。 consider后面需要接动名词形式,故选B。
10.【答案】A
【考情点拨】考查固定短语。
解析:句意:那趟火车应该十一点半到,但是它晚了一个小时。 be supposed to do sth。意为“应该做某事”,又因为本句时态为一般过去时,故选A。
11.【答案】D
【考情点拨】考查固定短语。
解析:句意:鲍勃看起来不像他那个年纪的样子。我觉得他已经四十多岁了。 in one' s forties为“四十多岁”,故选D
2.【答案】C
【考情点拨】考查固定短语。
解析:句意:一想到一周后就能和家人在起,我就很激动。 be excited at sth。意为“对某事感到兴奋”,故选C。
13.【答案】B
【考情点拨】考查伴随状语。
解析:句意:找到一家旅馆后,我们找了个地方吃晚饭。现在分词短语可作伴随状语,用完成时强调”已经找到旅馆”这个结果,故选B。
14.【答案】B
【考情点拨】考查固定搭配
解析:句意:尽管总经理突然离职了,但公司的日常工作仍在进行。 routine意为“常规的,日常的”, routine work意为“日常工作”,故选B
15.【答案】C
【考情点拨】考查短语辨析。
解析:句意:在这么危急的时刻,我们必须抛开所有的差异,团结起来。 set apart意为“留出”, set back意为“推迟”", set aside意为“把放在一边”, set down意为“放下,下车”。结合句意,故选C。
16.【答案】A
【考情点拔】考查固定搭配
解析:句意:许多政府正在采取措施,减少公共场所的吸烟行为。 take steps意为“采取措施”,故选A。
17.【答案】B
【考情点拨】考查时态。
解析:句意:自从涨了工资,员工们工作起来更有热情了。 since表示“自从……",出现在句中时,主句要用完成时,故选B。
18.【答案】D
【考情点拨】考查副词辨析。
解析:句意:孩子们不知道他们背的是什么,但它会渐渐地影响他们的思维。 casually意为“随意地”, especially意为“尤其地", regularly意为“按时地”, gradually意为“渐渐地”。根据句意,故选D。
19.【答案】D
【考情点拨】考查 require的用法。
应试指导】句意:大学的规定要求学生至少要参
加90%的课程。 equire表示“要求”,后面接that
从句时谓语动词要用虚拟语气,结构为“ should+
动词原形”, should可以省略,故选D。
20.【答案】A
【考情点拨】考查动词辨析
解析:句意:2007年10月,嫦娥一号卫星在西昌成功发射。 launched意为“发射”, presented意为“提出,呈现”, regulated意为“规定,管理”engaged意为“从事,占用”。根据句意,故选A。
Ⅲ. Cloze
21.【答案】A
【考情点拨】词义辨析题
解析:空格后所说的森林、沙漠和湿地都是陆地上的风景、风貌,这里是说森林、沙漠和湿地都被房屋、公路、水坝、工业建筑、农场代替了landscapes有“风景”的意思,符合题意。 cities意为“城市”,maps意为“地图”, pictures意为“图画照片”。
22.【答案】C
【考情点拔】介词辨析题。
解析:本句句意为:欧洲人开始在美国定居后,超过6500多万英亩的湿地变干。表示“在之后”用 after,故选C。
23.【答案】A
【考情点拨】短语辨析题。
句讲到欧洲殖民对湿地的破坏,这是对前一句的举例说明。 for example意为“例如”,符合题意in addition意为“此外”, at last意为“结果,终于”after all意为“毕竟
24.【答案】C
【考情点拔】固定搭配题。
解析:空格之后的两个年份之间有and,所以前面要用 between, between。and表示“在之间”
25.【答案】D
【考情点拨】理解判断题。
解析:本句承上启下,or之前的半句指前文所说的短时间内的巨大变化,并且变化是明显的。 obvious意为“明显的”,符合题意。 simple意为“简单的”, beneficial意为“有益的”, Interesting意为“有趣的”。
26.【答案】A
【考情点拨】理解判断题
解析:前文提到栖息地的破坏是明显的或者是微妙的,即可能很长时间其变化都没有被注意到。 a long period表示“很长一段时间”,故选A。
27.【答案】B
【考情点拨】词义辨析题
解析:城市污水和从田地流出来的化学药物都属于污染, pollution意为“污染”,符合题意,故选B。 construction意为“建造”, farming意为“耕作”, living意为“生活”
28.【答案】D
【考情点拨】词义辨析题。
解析:此处意为:从城市和田地流出的污染物改变了河水的质量和流量。 quality and quantity意为“质量和数量”,故选D。
29.【答案】B
【考情点拨】理解判断题。
解析:此处意为:对生存在这样处于微妙平衡的环境中的物种来说,这样的干扰就像砍光雨林一样致命。本句强调的是环境的改变对物种的影响,前后文中也多次出现 species,故选B。
30.【答案】C
【考情点拨】词义辨析题。
解析: effective意为“有效的”,small意为“小的”,fatal意为“致命的”, surprising意为“令人吃惊的”。根据句意,故选C。
31.【答案】D
【考情点拔】理解判断题
应试指导】剩余的栖息地被分割成越来越小的区域或岛屿,与后文中物种生存在拥挤的地方是因果关系,所以要用引导原因状语的连词,as有“由于,因为”的意思,故选D。
32.【答案】A
【考情点拨】理解判断题
解析:栖息地越来越小,生存的空间也会变得越来越拥挤, crowed意为“拥挤的”,符合题意。extensive意为“广泛的”, large意为“大的”,bare意为“荒芜的”。
33.【答案】B
【考情点拨】词义辨析题
解析:此处意为:物种被迫生活在拥挤的地方,这会进一步导致栖息地的破坏。 destruction意为“破坏”,符合句意。 reform意为“改革”, support意为“支持”, discovery意为“发现”。
34.【答案】B
【考情点拨】词义辨析题
解析:此处意为:这些物种越来越不适应环境的变化,这里是指栖息地被破坏后的变化。change意为“变化”,符合语境。 Improvements意为“改善”, protection意为“保护”, development意为“发展”,都是指好的方向,不符合语境。
5.【答案】C
【考情点拔】词义辨析题
解析:环境越来越糟,使这些物种的处境更加危险。me放在形容词前表示“更…”,故选C。
IV. Reading Comprehension
36.【答案】D
【考情点拨】推理判断题。
解析:从文章开头的日期,整个事件的叙述语气及人称的使用可判断出这是一篇记者做的报道,故选D。
37.【答案】C
【考情点拔】事实细节题
应试指导】从文章第三段第二句“ They say she was extremely drunk and had trouble standing or walking”可知,她站不稳并且不能自己走路是因为醉得太厉害,故选C。
38.【答案】A
【考情点拨】事实细节题
解析:从文章第四段第二句“ If found guilty of the second offense, she faces up to 10 years in prison and fines in excess of s2,000可知,她面临10年监禁是因为她两次被抓到醉驾,故选A。
39.【答案】A
解析:题目中的 nabbed意为“被逮住的”。选项中, arrested与 nabbed意思相同,意为“被逮捕的”,故选A。 attacked意为“被攻击的”, charged意为“被控告的”, punished意为“被处罚的”。
40.【答案】C
【考情点拨】主旨大意题。
解析:文章第一段首先说人们将希腊和罗马文化混为一谈是错误的,最后一句又强调了两者是非常不同的。所以本段主要讲的是希腊文化和罗马文化两者有巨大差异,故选C。
41.【答案】B
【考情点拨】推理判断题
解析:文章第二段将希腊和罗马的政治文化进行对比,由此可知,希腊的政治强调民主,罗马则强调专制。故罗马的政治自由和民主较少,故选B。
42.【答案】B
【考情点拨】事实细节题。
解析:根据文章第三段第三、四句“The Greeks tended to be more artistic .. and decorative forms”可知,希腊的建筑很有艺术风格,有很多艺术装饰,故选B。
43.【答案】D
【考情点拨】事实细节题
解析:文章最后两段讲了希腊人和罗马人的相似之处,根据“ Both peoples ate very well indeed。 excellent wines”可知,他们喜欢边吃边聊,故选D。
44.【答案】D
【考情点拔】推理判断题。
解析:文章第一段写以前美国人对信用卡的看法很不好,第二段写如今人们的态度发生了改变,越来越多的人使用信用卡,有了信用卡生活更方便,故选D。
45.【答案】C
【考情点拨】事实细节题
解析:根据文章第二段最后两句可知,汽车出租商要信用卡卡号是为了确保租车人会归还汽车并付费,故选C。
46.【答案】C
【考情点拔】事实细节题。
解析:由文章第三段第三向“ they permit people to borrow。 for it at the time”可知,即使目前不能支付得起,人们仍然可以提前拥有某样东西,故选C。
47.【答案】A
【考情点拨】主旨大意题。
解析:整篇文章讲的是美国人对使用信用卡的态度和信用卡的使用对美国人生活的影响,所以“信用消费一一美国的一种生活方式”最能概括全文,故选A。
48【答案】B
【考情点拨】事实细节题。
解析:由文章第一段第二句“ It caught the ye of M. S. Hershey, who saw the potential for chocolate”可知,M。 S。 Hershey开始生产巧克力是因为看到了它的潜力,故选B。
49.【答案】B
【考情点拔】事实细节题。
解析:由文章第二段第二句“ But it was World War I that really brought attention to the candy bar。”可知,是第一次世界大战让糖块的生产迅速发展,故选B。
50.【答案】D
【考情点拨】词义判断题
解析:文章第四段讲的是生产糖块的主要城市,介绍了其优势条件,最后一句强调了芝加哥是糖块生产的重要基地,结合上下文可知,eat意为“中心,基地”。 center意为“中心”,符合题意故选D.
51.【答案】B
【考情点拨】主旨大意题
【应试指导本文讲了美国糖块生产的发展,时间跨度从一战前到一战中,再到一战后,空间跨度从美国东部到中西部,整个过程中糖块越来越受欢迎,所以本文主要讲的是美国糖块产业的普及.
52.【答案】D
【考情点拨】推理判断题
解析:由文章第一段中的“ Mark Twain is one of America's much-beloved authors, creating Imaginative and humorous classics for children and adults alike。,”可知,马克·吐温是美国著名的作家,其作品广受成人和孩子的喜爱,故选C。
53.【答案】C
【考情点拨】推理判断题
解析:由文章第一段的最后一句以及第四段的“ The first volume of the set will be available in November, and the trilogy is being published by…”知,马克·吐温的自传会被完整出版,故选C。
54.【答案】A
【考情点拨】词义理解题
解析: trilogy意为“三部曲”,即 a work in three volumes,故选A
55.【答案】B
【考情点拨】推理判断题。
解析:由文章第四段的“… and should provide great insights into the man behind the classic books”和第五段的“ By publishing Twain' s book in full, we hope that people will be able to come to their own complete conclusions about what sort of a man was”可知,出版自传的目的是让读者理解马克吐温,故选B。
V. Daily Conversation
56.【答案】H
57.【答案】E
58.【答案】G
59.【答案】A
60.【答案】C
VI. Writing (25 points)
写作评分标准
1.评分原则:
(1)本题总分为25分,分五档给分。
(2)评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后根据该档次的具体要求给分。
(3)纳入第五档次的作文应取得至少两位阅卷教师的认可。
(4)字数不足100或超出120的,酌情扣1分~2分。
(5)拼写与标点符号的准确性视其对表达的影响程度予以评分。英、美式拼写均可。
(6)如书写较差,以至影响表达,将分数降低一个档次。
2.评分标准:
第五档 (21分~25分) |
很好地完成了试题规定的任务。 主题突出;内容充实,层次分明;行文流畅;使用了丰富的语法结构和词汇;基本无语言错误。 |
第四档 (16分~20分) |
较好地完成了试题规定的任务。 主题明确;内容完整,层次清楚;文字连贯;语法结构有变化,词汇比较丰富;有少量语言错误。 |
第三档 (11分~15分) |
基本完成了试题规定的任务。 主题不明确;内容尚完整,有层次;语句较通顺;虽有不少语言错误,但不影响内容表达。 |
第二档 (6分~10分) |
未能按要求完成试题规定的任务。 主题不明确;内容不完整,层次不清;缺少连贯性;语句欠通顺;有较多的语言错误,影响了内容表达。 |
第一档 (1分~5分) |
未完成试题规定的任务。 明显跑题;内容贫乏,结构层次混乱;语句不通顺;有严重的语言错误。 |
0分 |
所写的内容与试题要求毫不相关,语句混乱,无法理解。 |
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