二、填空题
1、认知在创作中引导着 情感 发展方向。
2、人类的审美对象是 现实美 和 艺术美 两个方面。
3、艺术的审美特征是形象的 、 情感的 、 多义的 。
4、 形象性 是艺术区别于社会科学和其它意识形态的一个重要特征。
5、艺术作品的第四层意蕴是 文化意义 。
6、我国最早提出艺术接受再创造理论的美学家是 王朝文 。
7、艺术审美特征的背后隐藏着 。
8、艺术一方面是 审美的 ，另一方面是社会意识形态的，因而接受者可以受到双重教育。
9、艺术活动是以 特有的语言体系 为媒介，以 形象或意境的创造 为旨归的审美的意识形态。
10、艺术活动的目的就是创造 艺术形象 。
三、简答题
1、简述艺术教育的任务和目标。
答：1普及艺术知识，提高艺术修养。2健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。3陶冶人的情感，培养完美的人格。
2、简述艺术活动的功能。
答审美1认知、2教育、3娱乐功能
试论艺术教育的现实意义
答：1艺术教育的含义2物质财富的丰富与精神财富的贫困之间的矛盾3当代社会人们普通心理的压力需要释放4健全的人格教育成为需要，要求全面发展是时代的呼唤
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