阅读下面的文言文,完成下面问题。
延祐五年，某①以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。七月二十八日，舟次彭泽，明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大而无所留滞者矣。
旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终曰。石级盘旋以上，甃结②坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也,距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毁,聚足③以涉，颠覆是惧。
至牧羊亭上，芫秽充斥，曾不可少徙倚④焉。是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧，赧然怒，奋然将除而治之。问守者，则曰：“非彭泽所治境也。”乃相与怃然而去。明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰‘一柱’，可乎?夫所谓‘一柱’者，将以卓然独立,无无所偏倚，二震凌冲激⑤，八面交至，终不为之动摇;使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶!新亭峥跳在吾目中矣，子当为我记之。”
李候真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人⑥,文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌。久之,起佐郡，人或愤其不足，候不屑也。观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。且一亭之微，于郡政非有大损益也，到郡末旬日，一知其当为，即以为己任,推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。
【注】①某:我。②甃结:砖块建筑。③聚足:登台阶一步一停。④徒倚:来回走动。⑤震凌冲激:指江水侵凌撞击。⑥旧人:有资历的老臣。
23.请找出文中与“新修一柱峰亭”有直接关系的句子。
24.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎?
(2)观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。
25.下列对文章有关内容的概括语分析，不正确的一项是 ( )
A.小孤山山腰有个亭子，是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。
B.虞集来到小孤山，发现牧羊亭破败不堪，认为是彭泽县令失职所致。
C.李维肃想将新亭更名为“一柱”，表明了他“直道刚气”的个性。
D.文章借修一柱亭峰之事，表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。
阅读下面这首诗,完成下面问题。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
26. 第一、二两句分别从什么角度描写了暮春时节的景物?
27.第三、四两句描写什么情景中的所见所闻?在艺术上有什么特色?
阅读下面这首诗，完成下面问题。
晓至湖①上
历 鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折(2)苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景③。
【注】①湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影。
28.这首诗抒发了作者怎样的思想情感?
29.请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
五、作文
30.种子说我要努力生长,我要向下扎根，让茎叶随风飘摇。”于是它努力生长着， —棵棵成长的小草，成就了春天的繁荣。根据上文提示，请以“事业”为话题，写一篇不少于600字的文章。文体不限，题目自拟。
参考答案
一、基础知识题
1. B 2. C 3. A 4. B 5. C
6. D 7. D 8. A 9. B 10. C
二、现代文阅读
11. B 12. C 13. D 14. A
三、现代文阅读
15. 制造悬念，激起读者阅读兴趣，引出下文。
16. —种便宜的遮阳物品一掐辫子变化成的产品一有生命的东西
17. ①比喻句。“他”的讲述使“她”对农村的了解由模糊到清晰，带给“她”温暖。
②“陆续”“一缕一缕”说明这种了解是一点点逐渐加深的。
18. 沟通与融合 “她”与“他”本是属于“两个世界”的人，他们通过沟通，彼此了解。特别是“她”，通过沟通,不 仅了解了“他”，了解了“他”的家人,而且了解了一种生存方式、生活态度。我们看到,通过沟 通,本属于两个世界的人,开始相互了解，相互融合。
19. B
20. B
21. C
22. D
四、古代诗文阅读
23. ①日就圮毁。②府判李侯维肃，某故人也。③因以告之。
24. (1)我为你新修那座亭子,并重新命名为“一柱”，可以吗?
(2)(我)体察李维肃给新亭命名的用意,也能据(此)约略看出他的为人。
25. B
26. 第一、二两句分别从视觉和听觉角度描写了暮春时节的景物。
27. 第三、四两句是描写雨后的所见所闻。在艺术上，是以“急雨”“春潮”来显示静中有动,又以“无 人”而“舟自横”使动化为静。
28. ①喜爱幽静人意静”“寒雾生”等;②亲近自然：“临水” “稍见初曰开”等;③向往自由：“学野 凫” “逐清景”等;④自由暂不可得的惆怅:“安得”。
29. ①对比:以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折 苇”对“遥山”，近景与远景相结合;以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合;节奏优美，意 境深阔、淡雅。
五、作文(略)
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师