2021年成人高考专升本《大学语文》专项练习题：种树郭橐驼传

　　1[.单选题]属于唐宋八大家的是()

　　A.白居易

　　B.刘禹锡

　　C.柳宗元

　　D.李白

　　[答案]C

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　　2[.单选题]《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是()

　　A.类比方法

　　B.对比手法

　　C.讽刺手法

　　D.拟人手法

　　[答案]A

　　3[.单选题]《种树郭橐驼传》主要的创作意图是()

　　A.赞扬郭橐驼的种树技术

　　B.揭露统治者的政令扰民

　　C.传播郭橐驼的植树经验

　　D.借“养树”之道，喻“养民”之道

　　[答案]D

　　4[.单选题]和柳宗元相关的是()

　　A.新乐府运动

　　B.古文运动

　　C.诗文革新运动

　　D.诗界革命

　　[答案]B

　　5[.单选题]下列关于《种树郭橐驼传》的表述，不正确的一项是()

　　A.这是一篇寓言性质的传记。

　　B.柳宗元与韩愈，并称“韩柳”。

　　C.这是一篇真实的传记。

　　D.本文以种树为喻，阐发了顺应民心，使民休养生息的政治观点。

　　[答案]C

　　6[.问答题]

　　阅读下面一段课文，回答下列问题：

　　有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为哉!”

　　(1)解释这段文字中画横线字的含义。

　　孳：

　　天：

　　爪：

　　离：

　　(2)将“顺木之天，以致其性”译成现代汉语，并说明这句话的含义。

　　(3)将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理?

　　(4)将“故不我若也”译成现代汉语。

　　(5)郭橐驼所说的“植木之性”是什么?

　　(6)郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”?

　　[答案]

　　[解析](1)孳：繁殖得多。天：树木生长的自然规律。爪：用指甲抓破。离：被破坏。(2)顺着树木的天性，使它的本性能够得到充分发展罢了。这句话揭示了郭橐驼的种树之道。(3)栽种时要像养育自己子女一样，种完之后，放到那里就如同扔掉一样。这句话是郭橐驼所说的树之天性：“其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。”(4)所以比不上我啊。(5)凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。(6)吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。

　　7[.问答题]

　　阅读下面一段课文，回答下列问题：

　　郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者。故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。

　　(1)将“驼闻之曰：‘甚善，名我固当’。”译成现代汉语。

　　(2)此段文字是从哪几个方面来刻画人物形象的?

　　[答案]

　　[解析](1)很好，这样叫我确实很恰当。(2)肖像和语言。